初 一 生 物 阶 段 检 测 练 习 题 一、选择题：（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1．在抗击新冠肺炎疫情的过程中，为了筛查新型冠状病毒感染肺炎患者，学校每周进行三次全员核酸检测，核酸检测用到的生物学研究方法是 A.观察法B.测量法C.实验法D.调查法 2．同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形，这体现了生物基本特征中的 A.对环境有一定的适应性B.能够生长和发育 C.能对各种刺激作出反应D.具有新陈代谢现象 3．我国第七次人口普查结果为共有人口141178万人。进行人口普查时不需要做的工作是 A.确定调查目的和对象B.选取抽样调查的样本 C.制定合理的调查方案D.整理和分析调查结果 4．下列生物现象主要受光照影响的是 A.莱阳梨只适宜种植在莱阳五龙河沿岸 B.瓦松在短暂的雨季完成整个生命历程 C.船舱内的草芦幼苗向窗户方向弯曲生长 D.海边红树的地上根有发达的通气结构 5．右图为兴趣小组在探究温度对金鱼呼吸频率的影响时，根据实验数据绘制的曲线，从曲线可以看出，金鱼呼吸频率与温度的关系是 A.随着水温的升高，金鱼的呼吸频率会一直加快 B.随着水温的升高，金鱼的呼吸频率会一直减弱 C.水温的变化对金鱼的呼吸频率没有影响 D．在28℃时，金鱼的呼吸频率最快 6．同学们到黄河入海口去调查当地的生态系统，发现这里沼泽居多，沼泽中有大量的芦苇、鲫鱼，沿海滩涂上碱蓬红彤彤一片，该地区的生态系统是 A.淡水生态系统B.农田生态系统C.湿地生态系统D.海洋生态系统 7．诗词是传统文化的结晶，很多与生物学知识相融，以下诗词能体现生物影响环境的是 A.更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 C.秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 8．某生物小组研究了鼠对食料植物和非食料植物相对生物量（每100c㎡ 总株高）的影响，实验地块设置围栏阻挡鼠进入。根据实验结果绘制了右图，相关分析错误的是 A.缺少鼠时，食料植物的生长优于非食料植物 B.存在鼠时，非食料植物在竞争中占有优势 C.实验地块和对照地块非生物因素应该基本相同 D.实验结果说明鼠不影响非食料植物相对生物量 9．进行实验探究时，若要使已获得的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效的是 A.增加变量的数量B.同一实验者重复实验C.增加实验样本的数量D.不同实验者重复实验 10．某同学进行了图示探究实验：在一个长方形的盘子上，布置了如图所示的三个环境区域，蚯蚓可在三个区域之间自由活动。现在盘子中间区域放入10条蚯蚓，并用黑纸板覆盖在全部三个区域上方。下列有关叙述正确的是 A.该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境 B.选用多条蚯蚓做实验是为了防止偶然性对实验结果的影响 C．2分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，说明研究变量对蚯蚓分布没有影响 D．小组每分钟统计一次潮湿处和干燥处的蚯蚓数目，统计10次，计算10次的平均值 11．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是 A.一山不容二虎 B.种豆南山下，草盛豆苗稀 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 12．右图是某生态系统中几种生物间的关系示意图，下列叙述正确的是 A.①→②→③→④构成一条捕食食物链 B.物质循环只与①④有关 C.生态平衡只与②③有关 D.生物所需能量最终来自太阳 13．提出问题是科学探究的第一步，下列提出的问题没有探究价值的是 A.校园中哪种植物的花最漂亮？ B.黄粉虫喜欢生活在怎样的环境中？ C.如何统计我区中学生近视的比率？D.马和驴在外形上的不同点有哪些？ 14．黑鹳以鲢鱼等鱼类为食，鲢鱼以水生植物为食。据此写出的食物链正确的是 A.水生植物→鲢鱼→黑鹳 B.阳光→水生 ... ...
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