高中生物学北师大版2019必修一同步练习4.3.3 影响细胞呼吸速率的因素

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 高中生物学北师大版2019必修一同步练习4.3.3 影响细胞呼吸速率的因素 一、单选题 1．（2022高三上·福鼎开学考）氧化态的TTC呈无色，被NADH还原后呈红色，因此TTC可用于测定种子的活力。将鲜种子经不同处理后沿胚中央切开，用TTC处理后观察胚的颜色，如下表。下列有关分析错误的是（　　） 项目 甲组 乙组 丙组 丁组 种子处理方式 晒干 适温的水浸泡8h 沸腾的水浸泡30 min 不做处理 结果： + ++++ - ？ （注：“ + ”表示出现红色，“ + ”越多代表颜色越深，“ - ”表示不出现红色） A．理论上丁组的实验结果可能为“ +++ ” B．丙组未呈现红色，原因是TTC在高温条件下被破坏 C．甲组结果说明晒干的种子可以进行微弱的细胞呼吸 D．实验结果表明水分和温度均能影响胚的细胞呼吸 【答案】B 【知识点】影响细胞呼吸的因素 【解析】【解答】A、丁组不作处理，其呼吸作用产生的NADH比乙组低，比甲组强，所以实验结果可能是“ +++ ”，A正确； B、丙组未呈现红色，原因是高温将细胞杀死，不能进行呼吸作用，因此没有NADH产生，B错误； C、甲组晒干的种子中出现了少量的红色，说明其产生了少量的NADH，因此可以进行微弱的细胞呼吸，C正确； D、根据甲组、乙组和丙的实验结果说明了水分和温度均能影响胚的细胞呼吸，D正确。 故答案为：B。 【分析】影响细胞呼吸的因素：（1）温度：温度主要影响酶的活性，在一定范围内，随着温度的升高，呼吸作用增强。（2）O2浓度：在O2浓度为零时，只进行无氧呼吸；O2浓度较低时，既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸；O2浓度将高时，只进行有氧呼吸。（3）CO2浓度：CO2是呼吸作用的产物，从化学平衡的角度分析，CO2浓度增加，呼吸速率下降，CO2浓度过大，会抑制呼吸作用的进行。（4）含水量在一定范围内，水的含量增加，呼吸作用增强。 2．（2022高二上·开封开学考）为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（　　） 　 A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快 C．若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短 D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 【答案】C 【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义；影响细胞呼吸的因素 【解析】【解答】在t1~t2时刻，单位时间内氧气的减少速率越来越慢，说明酵母菌的有氧呼吸速率不断下降，A正确；t3时刻，培养液中氧气的含量不再发生变化，说明酵母菌基本不再进行有氧呼吸，此时主要进行无氧呼吸，t1和t3产生CO2的速率相同，所以单位时间内产生相同量的CO2，所以单位时间内无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍，因此t3时，溶液中消耗葡萄糖的速率比t1时快，B正确；图示所给温度是最适温度，此时酶的活性最高，反应速率最快，因此若降低温度，氧气相对含量达到稳定时所需要的时间会变长，C错误；据图可知，酵母菌进行了无氧呼吸，无氧呼吸过程会产生酒精，酒精与酸性重铬酸钾溶液反应后变成灰绿色，D正确。 【分析】1、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。 2、无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量 ... ...