7.3 让家更美好 教案（表格式）

让家更美好 课题 让家更美好 核心素养 目标 政治认同 运用创建和谐家庭的方法和技能，提高代际间的交流和互动的能力； 道德修养 培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德； 法治观念 努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务； 健全人格 了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式，掌握处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法； 责任意识 树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。 重点 现代家庭的特点；如何构建和谐家庭 难点 如何构建和谐家庭 学法 小组讨论、自主学习 教法 讲授法、合作探究法、情境探究法 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 话语激趣。 --家是温情的港湾，是坚实的依靠;家是我们心灵的栖息地，也是我们的精神乐园。没有家庭的和谐，就没有社会的和谐;没有家庭的平安，就没有社会的安定有序，家和万事兴，让我们一起进入本节课的学习--让家更美好。 讲授新课 活动一：现代家庭面面观 家庭小调查 （1）你的家里有几口人，都有谁？ （2）你知道你的家庭属于什么家庭结构吗？ 拓展：家庭结构的类型--核心家庭；主干家庭；单亲家庭；联合家庭；重组家庭；丁克家庭 -- 随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化。 --中国的家庭结构在持续发生着变化 微信是现代人经常使用的沟通方式之一，有些家庭中，利用微信建立家庭群聊。 你的家族群叫什么名字？ 除了微信，你的家庭还有哪些沟通交流的方式呢？ --随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 古代家庭的家庭氛围如何？你的家庭氛围如何？ -- 家庭氛围越来越平等、民主。 在日常家庭生活中，你经常和家庭成员一起进行哪些活动呢？ --关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭……这些已成为现代家庭生活的重要内容。 活动二：和谐家庭我出力 你如何理解“家和万事兴”这句话？ --家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。 探究与分享 1.你的家庭中发生过争吵吗？因为什么事情争吵？ 2.你认为为什么会发生这样的争吵？ --在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。 3.发生争吵的时候你一般会怎么做呢？ --我是小小“黏合剂” 视频：《小舍得》片段 思考一：视频中家庭矛盾产生的原因是什么？ --提示：父母双方在教育子女上观念差异大，造成了家庭冲突。 思考二：如何化解这种冲突呢？ --提示：家庭成员之间要互相信任、体谅、包容，增进理解，换位思考，化解矛盾与冲突。 探究与分享： （1）你们家谁的家务做的最多？（2）你认为家务应该由谁来做呢？ （3）你会做家务吗？会做哪些家务呢？ --②幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 探究与分享：当我们的家庭发生变故了，该怎样对待？ --以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 作业布置 完成同步练。 课堂小结 知识脉络图 板书设计 教学反思 ... ...