浙教版三年级上册数学认识图形的周长练习题（含答案）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 浙教版三年级上册数学认识图形的周长练习题（含答案） 一、单选题 1.下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（ ）的周长最短。 A. B. C. 2.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的周长（ ）。 A. 周长相等 B. 正方形周长大 C. 长方形周长大 3.如图中长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？（ ） A. 甲周长长 B. 乙周长长 C. 一样长 D. 无法判断 4.下图中，图1和图2的周长比，结果正确的是（ ） A. 甲>乙 B. 乙>甲 C. 相等 5.下面两个图形的周长（ ） A. 一样长 B. 乙的长 C. 甲的长 二、判断题 6.用同样多的小正方形拼成长方形和正方形，当长与宽越接近，它的周长就越短．（ ） 7.一片树叶的外边一圈的长度就是这片树叶的周长．（ ） 8.两根同样长的铁丝，一根围成长方形，一根围成正方形，他们的周长一样长。（ ） 9.边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（ ） 三、填空题 10.一个等腰梯形的上底长4厘米，把上底延长3厘米，就变成了四条边都相等的平行四边形。平行四边形的底是_____厘米，原来梯形的周长是_____厘米。 11.如图，曲线L连接在这个平行四边形两边的中点上，分出上下两个图形A和B，这两个图形的周长_____。（填“相等”或“不相等”） 12.用一根铁丝围成一个长方形，所用铁丝的长度就是这个长方形的_____ 13.把下图中的甲框架拉成乙框架，甲的周长_____乙的周长。(填“大于”“等于”或“小于”) 14.填空： （1）500分米=_____米 500平方分米=_____平方米 （2）对_____384÷77，要使商是两位数，被除数的最高位可以填； （3）对_____384÷77，要使商是三位数，被除数的最高位可以填． （4）甲、乙两个图形的周长相比，甲_____乙(填“＜”、“＞”或“=”)； 甲、乙两个图形的面积相比，甲_____乙(填“＜”、“＞”或“=”)． 四、解答题 15.计算周长（单位：厘米） （1）（2）（3） 16.先量一量，再计算周长。 （1）（2）（3） 五、应用题 17.先估一估，再量一量，算一算它们的周长 估计 测量 数学作业本封面的周长 　60厘米　 　70厘米　 课桌桌面的周长 　220厘米　 　240厘米　 你的鞋底的周长 　40厘米　 　45厘米　 　 18.下面哪个图形的周长长一些？先估一估，再量一量，最后算一算．　 答 案 一、单选题 1. C 2. A 3. C 4. C 5. A 二、判断题 6. 正确 7. 正确 8. 正确 9. 错误 三、填空题 10. 7；13 11. 相等 12. 周长 13. 等于 14. （1）50；5（2）1（3）8（4）=；> 四、解答题 15. （1）4＋4＋4＝12（厘米）（2）8＋8＋10＋10＝36（厘米） （3）6＋6＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝24（厘米） 16. （1）测量结果如下： 图形的周长是：1+2+1+1+4=3+1+1+4=4+1+4=5+4=9（厘米） （2）测量结果如下： ； 图形的周长是：3+2+3+2=5+3+2=8+2=10（厘米） （3）测量的结果如下： 长方形的周长是：（3+2）×2=5×2=10（厘米） 五、应用题 17. 解：先估一估，再量一量，算一算它们的周长 估计 测量 数学作业本封面的周长 60厘米 70厘米 课桌桌面的周长 220厘米 240厘米 你的鞋底的周长 40厘米 45厘米 故答案为：60厘米，70厘米，220厘米，240厘米，40厘米，45厘米． 18. 解：测量结果如图所示： 图1的周长是：2+3+2.5×2=5+5=10（cm）；图2的周长是：1×6+2.5×2=6+5=11（cm）； 图3的周长是：3×4=12（cm）． 答：图1的周长是10cm；图2的周长是11cm；图3的周长是12cm． ( 第 1 页 共 6 页 ) ... ...