第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 一、单选题 1．对“探究绿叶在光下制造有机物（淀粉）”实验，叙述错误的是 A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是耗尽叶片中的淀粉 B．同一叶片的遮光部分和未遮光部分形成对照 C．将叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热，溶解叶绿素 D．滴加碘液后，叶片见光部分会变成蓝色 2．如图为植物叶片结构示意图，有关叙述错误的是（ ） A．①具有保护作用 B．②和④的细胞内有叶绿体和线粒体 C．空气中的氧气和二氧化碳可从⑥进入叶片内 D．③内有运输有机物的导管和运输无机物的筛管 3．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图，下列说法错误的是（ ） A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区 B．b表示水分通过导管从低往高运输 C．c表示水分的散失，“门户”是气孔 D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 4．叶表皮的气孔由（ ） A．一个保卫细胞构成 B．一对保卫细胞构成 C．一对表皮细胞构成 D．一对叶肉细施构成 5．下图为利用银边天竺葵进行光合作用实验的过程简图，①~④表示主要的实验操作步骤。下列分析错误的是 A．①操作前需要进行暗处理 B．②使用酒精去除叶绿素 C．③加入碘液用于检验淀粉 D．④中叶片a、b处变蓝色 6．下面的两幅图分别是银杏落叶前夕叶片和枝干中淀粉含量的变化，下列相关分析错误的是（ ） A．银杏落叶前夕叶片中淀粉含量逐渐减少 B．银杏落叶前夕枝干中淀粉含量逐渐增多 C．银杏落叶影响光合作用，不利于度过不良环境 D．银杏落叶前可将淀粉等营养物质回收并贮存在枝干等处 7．下列“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验操作及目的分析错误的是（ ） A．植株黑暗处理的目的是消耗原有淀粉 B．叶片部分遮光的目的是形成对照实验 C．水浴加热这一步骤目的是脱去叶绿素 D．两次用清水漂洗的目的均是洗去色素 8．兴趣小组的同学为了探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，进行了以下实验。下列叙述错误的是 A．甲装置中小烧杯中放的液体是酒精 B．乙装置收集的气体是氧气 C．丙装置中对照实验的变量是氢氧化钠溶液 D．丁装置实验利用了氧气助燃的特性 二、填空题 9．为使“验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验”获得良好的效果，图所示的实验装置中，塑料袋的颜色最好为_____。 10．鸟类飞行时所需的能量来源于细胞的_____作用。 11．明明在春天剪取了一段柳树的枝条，到实验室来进行观察： (1)他将枝条插入到了稀释红墨水中，一段时间后，将枝条横切做切片观察(如下图)，发现A部分被染成红色，这个部分应该是_____，原因是 _____。 (2)图中B所在的位置含有的起运输功能的结构是_____ 。 (3)图中C所示的结构为_____，因为有了这一结构，所以该植物茎能够逐年加粗。 12．生活中，农民伯伯非常善于利用生物学知识，他们在种植农作物时，既不过稀，也不过密，而是合理密植。合理密植是农业生产上对_____原理的应用。 三、判断题 13．图甲表示植物叶片进行的某些生理过程，图乙表示植物在不同光照强度下，二氧化碳吸收相对量的变化。判断下列叙述是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”） (1)甲图③所代表的物质可能是水分。( ) (2)图乙中的N点时，植物只进行呼吸作用。( ) (3)甲图叶片正在进行光合作用，①②可分别代表二氧化碳和氧气。( ) (4)图乙中的植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于p点。( ) 14．有人在储存白菜的地窖中丧生，“杀手”是二氧化碳( ) 15．下图中甲表示植物细胞某一生理状态下的气体交换情况，其中①、②表示气体；乙表示植物一昼夜氧气释放量的变化。请判断下列各题的正误。 （1）图甲中①表示氧气，②表示二氧化碳。( ) （2）图乙中6点前没有进行光合作用。( ... ...
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