小学中高年级课后服务 少年学漫画--初级课程 12 古装少女角色创作带场景(共13张PPT) (

(课件网) ( ) 古装少女角色创作 中国传统服饰被誉为中国国粹和中国服饰之代表 。是中华民族乃至人类社会创造的宝贵财富。传统服装有两种基本形制，即上衣下裳制和衣裳连属制。 中国各个朝代时期的服装款式都有着各自的文化特色。 我们应用在古装动漫课程中主要表现为头饰发型、上衣下裳等基本特点。（可自由创作） 女性着重表现头饰及发型。 各类古代女子发型变化，基本上是按梳、绾、鬟、结、盘、叠、鬓等变化而成，再饰以各种簪、钗、步摇、珠花等首饰， 古装服饰 明代女性服饰特点 古装人物课程重点 1.了解中国古装文化服饰的基本构造（头饰、服饰、道具） 2.利用综合材料表现背景，灵活使用马克笔、水彩、水粉、水墨、剪贴等多种方法，丰富画面。 起形与勾线 第一步、用铅笔起稿，将头部和身体分为两部分绘制，调整好比例关系，画古装少女形象，重点体现在服装和头饰上，我们可以参考京剧丰富的头饰。 第二步、用针管笔整体勾线。做到线条的流畅，不可断断续续。 整体勾线 第三步、重点刻画人物的五官和头饰细节。 涂 色1 第四步、开始涂色 整体的平涂颜色，注意脸部和衣服的颜色区分。 第五步、整体涂出暗部的颜色，（注意所有涂色需由浅到深，慢慢表现体积和方便修改） 第六步、将头饰、眼睛、衣领部位做出高光。 （很多老师教的作品不丰富，其实丰富的作品除了物体的饱满程度和完整度，更多的是细节的刻画） 涂 色2 主题式场景 我们根据主题人物，选择了具有中国古装特色的烛光、屏风等元素进行表达。 用勾线笔描边，可借助直尺进行表现！ 丰富场景 我们在学习的时候，除了画面的丰富外，也要尝试利用综合材料去表现。 这里使用扇形笔画出树枝的造型，较马克笔的表现更加自然活泼。 调整画面 最后调整阶段，可用淡墨画一些远处的树枝，增强画面层次感，作品完成！ 总结 训练 结合“古装少女”主题自主创作一个带场景的人物形象。 素材参考