【核心素养目标】Unit 9 Dinner is ready 第1课时 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 深圳牛津版小学英语二年级上册 Module 3 Places and activities Unit 9 Dinner is ready 第1课时 教学设计（P39） 课题 Unit 9 Dinner is ready第1课时 单元 Module 3 学科 英语 年级 二年级 教材分析 本单元是《深圳牛津版》小学英语二年级上册Module 3 Unit 9的内容，其教学内容以“晚餐准备好了”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本单元的第1课时，主要有两部分内容：（1）Let’s learn呈现了四个单词，学生通过观察图片、自然拼读、拆分单词、词不离句等方式学习本课的核心词汇。（2）Let’s play是一个游戏任务，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，理解句子的含义，然后模仿课文玩游戏。 学习目标 一、语言能力1．能够学会本课的四个新词汇。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够尝试玩课本P39的游戏。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够学会本课的四个新词汇。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够尝试玩课本P39的游戏。 难点 1．能够学会本课的四个新词汇。2．能够尝试玩课本P39的游戏。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 借助歌谣，引出单词。 Task 2：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，通过观察图片、自然拼读、拆分单词、词不离句等方式学习本课的核心词汇。 学生看图片，通过观察图片、自然拼读、拆分单词、词不离句等方式学习本课的核心词汇。 能够学会本课的四个新词汇。 Task 3：Look, listen and chant 教师播放课件，呈现任务要求、图片和歌谣，逐句带读，要求学生看课件，仔细听，跟唱歌谣。 学生看课件，仔细听，跟唱歌谣。 在歌谣中操练本课的核心词汇。 Task 4：Read and match 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生看图片，读单词，完成连线任务。 学生看图片，读单词，完成连线任务。 完成连线任务，巩固本课的核心词汇。 Task 5：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 学习本课四个新词汇的复数形式。 Task 6：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P39 Let’s play的图片，要求学生看课件，根据课文内容补充对话。 学生看课件，根据课文内容补充对话。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 Task 7：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P39 Let’s play的课文内容和图片，逐句带读，要求学生看课件，仔细听，跟读课文内容。 学生看课件，仔细听，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。 Task 8：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P36 Let’s act的图片和课文内容，要求学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。 Task 9：Draw and talk 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，画餐具，然后使用句型进行交流。 学生两人一组，画餐具，然后使用句 ... ...