统编版小学语文二年级上册第五单元质量检测卷（一）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版小学语文 二年级上册第五单元质量检测卷（一） 一、书写(共8分) 1．读拼音，写词语。 kǒu kě huí dá qíng lǎng kū cǎo jiāng lái kùn nan dà huà kě ài 二、填空题(共30分) 2．我会对比形近字组词。 盯( ) 情( ) 妈( ) 喝( ) 钉( ) 清( ) 蚂( ) 渴( ) 3．给句子加上合适的标点符号 （1）多么可爱的小葫芦啊( ) （2）你觉得他们谁说得对( ) （3）寒号鸟在夜里冻死了( ) 4．照样子，写词语。 例：冻得（直打哆嗦） 热得( ) 冷得( ) 疼得( ) 饿得( ) 5．补充词语，并选词填空。 ( )( )观天 大雪( )( ) ( )过( )过 ( )( )不发 自( )自( ) 无( )无( ) （1）他坐在椅子上，( )，那黑而严峻的面孔，令人望而生畏。 （2）一个人要与远大的目标，那种糊里糊涂( )的思想是要不得的。 6．照样子，给下面的字换个部首并组词。 例：现→观（观看） 喝→_____( ) 纷→_____( ) 盯→_____( ) 治→_____( ) 邻→_____( ) 苦→_____( ) 7．我会填量词。 一( )葫芦 一( )葫芦 一( )缝 一( )蚜虫 一( )石崖 一( )骏马 8．根据所学内容填空。 1．我们看问题要全面，不要学青蛙_____。 2．寒冷的冬天到来后，喜鹊住在窝里，而寒号鸟却被_____了。课文告诉我们只有_____才能过上幸福的生活。 3．种葫芦的人想要葫芦，却不管叶子上的_____，结果小葫芦_____。课文告诉我们_____。（①做任何事情都要注意事物之间的联系　②只有持之以恒，才能有所收获） 4．《江雪》一诗中，描写所有山上都不见飞鸟的身影，所有道路上都不见人的踪迹的诗句是“_____，万径人踪灭”；描写在大雪纷飞的江面上，老渔翁独自坐在一叶小舟里垂钓的诗句是“孤舟蓑笠翁，独钓_____”。 三、信息匹配(共12分) 9．用“√”给加点字选择正确的读音。 10．选择恰当的字填入括号里。 喝 渴 （1）一只乌鸦口( )了，到处找水( )。 锋 峰 （2）那座山( )就像一把( )利的剑。 炒 吵 （3）小弟弟( )着要吃蛋( )饭。 11．我会根据字形特点猜字义，并选字填空。 【锋 峰 蜂】 高( ) 蜜( ) 刀( ) 【吵 抄 炒】 ( )饭 ( )闹 ( )写 【纷 芬 分】 ( )芳 ( )飞 ( )数 12．我能给下列句子中加点的词语选择近义词。 （1）小白兔隐藏在枯草丛中，猎人很难发现它。( ) A．隐蔽 B．隐约 C．逃避 （2）那美丽的山山水水，怎么不让人流连忘返？( ) A．流离失所 B．迷途知返 C．恋恋不舍 （3）那个人让人感到很奇怪。 ( ) A．奇特 B．惊奇 C．特别 四、语言表达(共10分) 13．我会按要求写句子。 （1）树上挂满了苹果。（扩写句子，至少扩两处） _____。 （2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 这么好看的电视剧你居然不看？_____。 （3）我有一个可爱的布娃娃。（用带点的词语造句） _____。 （4）屋子里真热啊！（写成比喻句） _____ 。 14．口语交际。 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，你该怎样跟她商量呢？ 我：_____ 小丽：_____ 我：_____ 五、现代文阅读(共20分) 课内阅读。 寒号鸟（节选） 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。” 15．课文中喜鹊共_____次劝说寒号鸟赶快做，这段话是第_____次劝说寒号鸟。 16．把喜对寒号鸟的劝告用“ ”画出来，把寒号鸟的回答用波浪线画出来。 17．寒号鸟最终被冻死的原因是( )（多选） ①懒惰 ②不会做窝 ③不听劝告 ①得过且过 18．生活中，你见过寒号鸟这样的人吗？你想对这类人说什么？ 我想对他们说_____。 开心阅读。 彩虹和石桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹 那弯弯的彩虹有许 ... ...