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课件网) 六年级英语毕业考试复习策略 1 2 3 4 科学制定复习计划 各阶段复习建议 复习时要注意的问题 目录 复习指导思想 Part 01 复习指导思想 01 02 复习的过程是一个把零散的知识归类、串联起来的过程，是一个总结提高、积累运用语言的过程, 更是一个查漏补缺的过程。 要把一～八册的话题进行整合。把各话题所涉及的任务、常用词汇、句型、语法综合运用到口头和笔头的练习上。帮助学生系统梳理、总结和巩固所学知识，发展学生语言技能，培养学生运用英语的能力。 Part 02 科学制定复习计划 ★ 制定计划要有系统性和针对性。 ★ 复习过程中要随时掌握自己的复习进 度，并及时调整自己的复习计划。 ★ 六年级总复习范围：1—8册的教材 以六年级的内容为主 以三、四、五年级的内容为辅 第二阶段：主题复习 第一阶段：梳理教材 第三阶段：专项复习 第四阶段：综合训练 六年级总复习可分为四个阶段： Part 03 各阶段复习建议 （一）梳理教材 以教材为主，侧重于教材的复习梳理，通过教材中对话和课文的重现来归纳语言点，应注意单词和单词关。 ★ 让学生做好准备，降低难度。 ★ 利用各册书的目录表所提供的线索 对所学的知识进行一次全面的回顾。 ★ 词汇的复习要注重词域的建立。 文具类单词 人物类单词 颜色类单词 动物类单词 食物类单词 玩具类单词 词汇：职业类单词 句型：What does she/he/… do Where does she/he/…work How does she/he/…go to work 语法：第三人称在一般现 在时态中的用法 学习用品（school things） 人体(body) 颜色(colours) 动物(animals) 人物(people) 职业(jobs) 衣服(clothes) 玩具和家具等杂物(other things) 交通工具(vehicles) 水果与蔬菜(fruit&vegetable) 食品与饮料(food&drinks) 地方(places) 课程(classes) 国家与城市(country&city) 气象(weather) 景物(nature) 植物(plants) 星期(week) 患病(illness) 方位(directions) 数词(numbers) 月份(months) 季节(seasons) 形容词(adj.) 介词(prep.) 代词(pron.) 动词(v.) 人教版PEP教材词汇分类表（约27类）： （二）主题复习 每个单元各有话题模块 ↓ 组合相关的话题模块成为大主题 添 字母与音标 数字、数量、时间、日期 学校生活：课程、学校情况、课外活动 人物：年龄、体貌、衣着、性格、职业、爱好、理想 购物 食品 动物和植物 生活作息与身体情况 天气与季节 地点（室内外）、方位 节假日和旅行 问路 电话：邀约或请假 13个大主题 ： B3 U1 My Classroom B3 U4 My Home B4 U1 Our School B5 U5 My New Room B5 U6 In a Nature Park 各主题复习涉及的内容 本话题涉及的词汇、短语等； 本话题主要的语法； 本话题常用的句式、用语等； 本话题的听、读、写的练习。 举例1：字母与音标 ① 能记忆和书写二十六个字母，书写区分容易错误的字母 如：英语字母与拼音的不同书写（I与l的区别） ② 突出元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu ③ 音标：要解决音标元音字母的发音规律，解决常见的字母 组合的发音规律，从而达到能够看音标说单词的能 力，主要通过认读及单项练习加以强化。 举例2：以描述“天气与季节”为主题 相关课文模块：B4 U4 It’s Warm Today B6 U2 My Favourite Season 词汇：四季的单词，天气的名词和形容词，活动的动词短语等。 常用句型：It’s warm/ sunny/…. What's your favourite season What's the weather like in spring What do you do in spring Why do you like spring 语法：描述天气的一般陈述句； 询问天气、活动和原因的特殊疑问句； 还有这些基本句型的不同时态变化； 对天气的比较等。 （三）专项复习 语法、阅读、写话 语法 ：1、在语言操练过程 ... ...
