3.3 力 同步练习 八年级上册 沪教版(含答案)

3.3 力 同步练习 八年级上册 沪教版 一、单选题 1．关于踢足球涉及的力学知识，下列说法不正确的是（　　） A．脚对足球施力时，足球对脚没有力的作用 B．足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状 C．足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态 D．用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关 2．如图所示，两匹马沿水平方向分别用500N的力同时拉弹簧测力计的挂钩和拉环，使弹簧测力计保持静止状态，不计弹簧测力计的自重。则弹簧测力计的示数为（　　） A．0N B．250N C．500N D．1000N 3．以下是我们生活中可以见到的几种现象。这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　） ①用力揉面团，面团形状发生变化 ②撞击在篮板上的篮球被弹回 ③用力握皮球，皮球变瘪了 ④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞 A．①② B．①③ C．③① D．②④ 4．如图是2021年12月9日下午4∶30在“神舟十三号”上“太空授课”时的情境，下列说法正确的是（　　） A．在“神舟十三号”内陀螺仪的质量不发生改变 B．在“神舟十三号”内可以用天平测出物体的质量 C．在“神舟十三号”内无法使用弹簧拉力器锻炼身体 D．在“神舟十三号”内可以使用弹簧测力计测量物体重力 5．小明在体育考试中选择了游泳项目。他在练习游泳时，用手向后划水的过程中，使他向前运动的力的施力物体是（　　） A．地球 B．手 C．脚 D．水 6．如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A．球拍对乒乓球的力 B．斧头对木柴的力 C．手对弹簧的拉力 D．瓶对海绵的力 7．如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（　　） A．该支持力的作用点在水平桌面上 B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的 D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 8．物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态 B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状 C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用 9．下列体育运动项目中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（　　） A．足球运动员把足球顶回去 B．撑杆跳运动员把杆压弯 C．铅球运动员把铅球投掷出去 D．拉满的弓把箭射出去 10．如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．游泳 B．皮划艇 C．蹦床 D．举重 11．一个足球放在一块长木板上，如图所示，足球静止在木板上，关于它们的弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A．木板对足球的支持力是由于足球的形变产生，支持力方向向上 B．足球和木板接触了，并且产生了弹性形变，离开后可以恢复原状 C．足球既是施力物体也是受力物体 D．足球对木板的压力和木板对足球的支持力大小相等 12．如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　　） A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐增大 B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小 C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大 D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐减小 二、填空 ... ...