第五节 《人类优生与基因组计划》教案2 第五节 人类优生与基因组计划 【学习目标】 1.通过阅读文本、观看课件及相关素材，能够举例说出常见的遗传病及其危害。 2.通过阅读文本、观看课件及相关素材，进行近亲结婚危害的讨论活动，能够认同优生优育，并举例说出一些优生优育的措施，如提倡遗传咨询、禁止近亲结婚等。 3.描述人类基因组计划。 【教学重点】 1.举例说出常见的遗传病及其危害。 2.举例说出什么是近亲结婚及近亲结婚的危害。 3.举例说出优生优育的措施。 【教学难点】 举例说出近亲结婚的危害。 【教材分析】 学生通过对近亲结婚危害的讨论活动，从具体的数据比较明确近亲结婚的危害以及优生优育的重要性。 【教学准备】 1.教师准备 准备色盲检查图，白化病患者及其他一些遗传病患者的照片和资料；制作PPT课件、视频、图片。 2.学生准备 课前预习。 【教学过程】 【情境导入】在大西洋的一座孤岛--林索伊斯岛上，曾经住着300多户居民，他们喜欢月亮，怕见阳光。因此人们称他们为月亮女儿。原因何在呢？原来该岛居民大多数患上了一种遗传病—白化病。患者的皮肤和毛发缺少色素而白的异常，强烈的阳光照的他们睁不开眼睛。为什么该岛居民大多数人会患上这种遗传病呢 这是我们本节课要讨论的问题。 【板书】第五节 人类优生与基因组计划 过渡，首先我们一起来看几段影片（播放视频），刚才几段短片为我们介绍了一片疾病，这些疾病都有共同的特征，比如“猫叫综合征”是由于染色体出了问题，“先天性卵巢发育不全合征”是由于缺少一条X染色体，第三段短片中几个孩子的痴呆是由于X染色体断裂。提出问题： 1.这此疾病我们统称为什么？ 2.为什么称为遗传病？ 3.是不是只有染色体出现问题所引起的疾病才称为遗传病？ 【学生回答】（1）遗传物质发生改变———染色体出现问题（2）致病基因引起。 【板书】一、遗传病 1.概念 由致病基因引起的遗传病也很多，比如色盲，还有白化病（常隐）（视频展示：遗传病），问：你们还知道有哪些遗传病？ 【板书】2.遗传病的举例及危害 【学生回答】略。 【教师活动】血友病也是一种很常见的遗传病，它的遗传机制与色盲一样，致病基因在X染色体上，且为隐性基因。血友病之所以有名，是由于当年它被称为英国的王室病，英国王室中得血友病的人很多。而当时的英国皇室盲目追求血统纯正，王室成员只能和王王室成员婚配，导致血友病的发病率远远高于正常水平。 【板书】二、近亲结婚 【教师活动】（动画）近亲之间，由于许多基因来自共同祖先，所以携带相同致病基因可能性较大，后代也更易患遗传疾病。那么有同学要问了，什么样的两个人才算近亲呢？ 【板书】1.概念 2.危害 【学生讨论】略。 【教师点拨】直系血亲：有直接血缘关系的，如父母，（外）祖父母，子女，（外）孙子女旁系血亲：自己算一代，兄弟姐妹（亲、表、堂）向上父母一代，父母的兄弟姐妹，再向上一代，祖母的兄弟姐妹等。 举例：我们熟悉的《红楼梦》中，贾宝玉无论取的是宝姐姐还是林妹妹，都属于近亲结婚，林黛玉与其为姑表亲，薛宝钗与其为姨表亲。 （过渡）禁止近亲结婚是为了让每个家庭有效地预防遗传病的发生，出生健康的孩子，也就是优生。孩子出生后我们还要让他们能健康成长，也就是优育。 【板书】三、优生优育 1.概念 【教师活动】提问：优生优育包括哪些措施？ 【学生活动】回答总结：优生优育包括禁止近亲结婚，提倡遗传咨询和产前诊断等。 【板书】2.措施（禁止近亲结婚，遗传咨询，产前诊断） 【教师活动】近亲结婚的危害我们已经了解了，那么什么是遗传咨询和产前诊断呢？ 举例：遗传咨询，妻子为色盲，丈夫正常，经过遗传咨询医生会建议生个女孩等。产前诊断，某些先天性智力障碍患者细胞中的第21对染色体 ... ...
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