《18.富饶的西沙群岛》 教案

18富饶的西沙群岛 教学目标： 1、能够有感情的朗读课文，读懂课文主要内容。 2、了解西沙群岛是个美丽富饶的地方，培养学生对祖国大好河山热爱的思想感情。 3、学习总分结构，并能模仿着写句子。 教学重难点：能够通过句子理解西沙群岛的美丽富饶。 第二课时 1、复习导入 1、词语复习 2、主要内容复习 2、深入课文 （1）海水 1、师生配合朗读 2、通过关键词理解海水的特点 引导学生找到中心句，由中心句中提炼出“五光十色”、“瑰丽无比”另个关键词。 3、分析两个关键词。“五光十色”是说海水的颜色多，“瑰丽无比”是因为这些颜色相互的交错着，配合着。 4、海水为什么会呈现不同的色彩？用“因为...所以...”的句型来回答。 （2）海底 西沙群岛的海水真是一幅靓丽的风景线，大自然馈赠给西沙群岛的何止是画一样的海水，它的海底世界也是多姿多彩呢。不信，我们一起潜入海底探索一番。 1、第三自然段 （1）给出学习提示先自学课文。 （2）汇报、分享 珊瑚各种各样，利用出示的图片，用“有的...有的....有的”说句子。 提供海参的材料，让学生理解“到处都是”和“蠕动”的意思，体会海参的“懒洋洋”。 大龙虾全身披甲像古战场上威武的将军，挥着它的大夹子，划过来、划过去，体会大龙虾的威武。 通过语言的介绍以及图片的对比感受海参和大龙虾的不同。 （3）引导学生有感情朗读课文，指导朗读方法 2、第四自然段 （1）通过关键词理解鱼的特点 由“成群结队”和“好看极了”理解鱼的多和美。 （2）指导朗读 男生和女生分别朗读，然后喜欢哪种鱼就读哪一句。 （3）观看视频。通过观看海底世界的视频，直观的感受海底鱼的美和多。 （4）分析修辞的使用 师：看了视频，让老师觉得这里的鱼不仅种类多，还多的数不清，难怪人们会说...... 生齐读：西沙群岛的海里一般是水，一半是鱼。 引导学生理解这是一句夸张句，从夸张句感受鱼的多。 引导学生找出其他的修辞，并说出从哪里找到的。 （三）海岛 1、引导学生找中心句。西沙群岛也是鸟的天下。 2、理解中心句的作用 师：因为鸟多，才会... 生：遍地都是鸟蛋。 师：因为鸟多，才会... 生：树下堆积着一层厚厚的鸟粪。 3、讲解中心句的作用，指导学生模仿使用。 三、小试身手 模仿第五段的结构写一写西沙群岛的海滩 四、总结 师：这样富饶的西沙群岛自古以来就是中国的领土，也是我们祖祖辈辈生活的地方，让我们一起祝福它吧。