2.3用算法解决问题的一般流程 课件　2022—2023学年浙教版（2019）信息技术必修1（20张PPT）

(课件网) 用算法解决问题的过程 2.3 1、体验用计算机解决问题的基本过程，从中体验并掌握用计算机编程解决问题的基本方法 2、在解决实际问题的过程中，针对给定问题进行需求分析，通过提取问题的基本特征进行抽象处理，建立数据模型并选择恰当的算法表示方法描述算法 学习目标 铁路旅客托运行李，从甲地到乙地，按规定：每张客票托运行李不超过50千克时，每千克的运费为1.3元;若超过50干克，超过的部分按每千克1.8元的运费计算。要求根据行李的重量得出运费 （1）设什么变量？ （1）行李重量X千克 （2）运费Y元 铁路旅客托运行李，从甲地到乙地，按规定：每张客票托运行李不超过50千克时，每千克的运费为1.3元;若超过50干克，超过的部分按每千克1.8元的运费计算。要求根据行李的重量得出运费 （1）设什么变量？ （2）列什么公式？ 铁路旅客托运行李，从甲地到乙地，按规定：每张客票托运行李不超过50千克时，每千克的运费为1.3元;若超过50干克，超过的部分按每千克1.8元的运费计算。要求根据行李的重量得出运费 （1）设什么变量？ （2）列什么公式？ （3）输入什么？用什么控制结构？输出什么？ ①输入行李重量W ②用分支结构，条件为W<=50 ③输出运费F 铁路旅客托运行李，从甲地到乙地，按规定：每张客票托运行李不超过50千克时，每千克的运费为1.3元;若超过50干克，超过的部分按每千克1.8元的运费计算。要求根据行李的重量得出运费 （1）设什么变量？ （2）列什么公式？ （3）输入什么？用什么控制结构？输出什么？ （4）用流程图描述算法 开始 输入行李重量W千克 W≤50？ F=1.3W F=1.3x50+1.8x(W-50) 结束 T F 输出运费F 铁路旅客托运行李，从甲地到乙地，按规定：每张客票托运行李不超过50千克时，每千克的运费为1.3元;若超过50干克，超过的部分按每千克1.8元的运费计算。要求根据行李的重量得出运费 （1）设什么变量？ （2）列什么公式？ （3）输入什么？用什么控制结构？输出什么？ （4）用流程图描述算法 抽象 建模 设计算法 描述算法 用计算机编程解决问题的一般流程 抽象与建模 设计算法 描述算法 设什么变量？ 输入什么？ 用什么控制结构？ 输出什么？ 自然语言 流程图 伪代码 计算机程序设计语言 编写程序 调试运行程序 列什么公式？ 练习 用固定长度的铁丝围成一个圆，要求计算该圆的面积。解决此问题的算法各个步骤如下所示： ① 设计算法，并通过编写计算机程序来描述算法 ② 确定面积计算公式并用数学符号描述 ③ 提炼核心要素并加以假设（设铁丝长度为d，求出圆的半径r） 上述步骤的正确顺序是（ ） A ③②① B ③①② C ①②③ D ①③② A 练习 利用计算机编写程序解决实际问题时，首先应该做的是(　　) A．编写程序 B．设计算法 C．调试程序 D．分析问题 D 第二单元练习回顾 下面关于算法的描述，错误的是(　　) A.算法是解决问题的步骤集合 B.一个算法只能有一个输入 C.算法是可以被表述和实现的 D．流程图能比较直观地反映算法执行流程 B 第二单元练习回顾 在流程图中，下列符号用于判断的图形是(　　) D 第二单元练习回顾 某算法的部分流程图如图所示。 执行这部分流程后，“i<6？”执行的次数和变量s的值分别为(　　) A．4和16 B．3和16 C．4和9 D．3和9 C 第二单元练习回顾 某算法的部分流程图如图所示，以下说法正确的是(　　) A．该流程执行后，变量k的值为1 B．该流程执行后，变量i的值为9 C．该流程执行后，变量c的值为5 D．若判断条件改为“i<8？”，结果不变 C 练习 h*2k 0 h←h*2k 练习 请用流程图描述计算1+2+3……100的过程，填写下列空缺处 开始 ① ② 结束 T F i←1;s←0 ③ 输出变量s的值 ①i<=100 ②s←s+i ③i←i+1 练习 智慧 ... ...