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课件网) 问题探讨 若你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一荒岛上，除了饮用水之外没有任何食物。你随身带的食物只有一只母鸡、15Kg玉米。 以下哪种策略能让你维持更长时间来等待救援： A.先吃鸡再吃玉米。 B.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 生产者 消费者 分解者 非生物的物质与能量 输入 散失 散失 散失 传递、转化 光合作用 化能合成作用 呼吸作用 食物链 食物网 个体能量流动的分析 就一个生物个体（如人）而言，能量是如何输入、储存和散失的？ 能量输入 个体1 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 个体2 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 个体3 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 …… 种群的能量又是如何流动的呢？ 能量输入 种群 能量储存 能量散失 研究生态系统的能量流动一般在群体水平上。 分析能量流动的基本思路是怎样的？ 生态系统的能量流动的研究对象：种群或“营养级”为单位 草 羊 狼 第一营养级 第二营养级 第三营养级 生产者 初级消费者 次级消费者 ①小草的能量来自哪里 ②照射在草地上的太阳能如何被小草吸收 这些能量都被小草吸收了吗 ③小草吸收了太阳能后,这些能量有哪些去向 1、能量流经第一营养级过程分析 呼吸作用散失(热能) 用于生长、发育、繁殖等生命活动 分解者 初级消费者摄食 能量流经第一营养级示意图 太阳 生产者经过光合作用固定的太阳能 遗体、残枝败叶 未被利用 初级消费者摄入（吃进）的能量能都被利用吗？ 思考羊的摄入量就是羊的同化量吗？ 羊同化的能量都到哪里去了？ 摄入量:下一个营养级通过捕食的方式从上一个营养级获得的能量. 同化量:经同化作用所吸收的能量 同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质 转变成自身物质，并且储存能量的过程。 (同化量 = 摄入量—粪便量） 粪便量 用于生长、 发育、繁殖 遗体残骸 分解者 次级消费者摄入体内 初级消费者者摄入量 同化量 呼吸散失 （未被利用） 能量在第二营养级中的变化 初级消费者 摄入 初级消费者 同化 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 分 解 者 利 用 遗体 残骸 粪便 呼吸作用 散失 呼吸作用 散失 能量在第二营养级中的变化 粪便量 用于生长、 发育、繁殖 遗体残骸被分解者分解 顶级消费者者摄入量 同化量 呼吸散失 能量在最高营养级中的变化 （未被利用） 同化量=摄入量－粪便量 =呼吸作用散失量＋用于生长、发育、繁殖的量（储存于生物体内的） =呼吸作用散失量＋下一营养级同化量＋被分解者利用的量 注意：某生物的粪便量不属于该生物所处的营养级的同化量，而应属于上一营养级同化的能量（上一营养级被分解者利用的能量）。 呼吸 呼吸 呼吸 分 解 者 呼吸 太阳能 生产者 （植物） 初级消费者（植食动物） 次级消费者 （肉食动物） 呼吸 三级消费者 （肉食动物） 总结：能量流动过程--输入、传递、转化、散失 输入： 输入生态系统的总能量： 生产者固定的太阳能 传递： 能量在生物群落中传递的形式： 转化： 热能 太阳光能 化学能 光合作用 呼吸作用 散失： 能量散失的途径和形式： 呼吸作用以热能形式散失 有机物中的化学能 生产者 (植物) 呼吸 初级消费者 (植食动物) 呼吸 次级消费者 (肉食动物) 呼吸 分 解 者 … 呼吸 三级消费者 (肉食动物) 呼吸 图5—7中箭头的方向表示什么？ 箭头的由粗到细表示什么？ 能量的最终去向有哪三个？ 能量流动的方向 能量由多到少 一部分通过呼吸作用以热能形式散失， 一部分流向下一营养级， 一部分流向分解者。 生产者 (植物) 呼吸作用 初级消费者 (植食动物) 呼吸作用 次级消费者 (肉食动物) 呼吸作用 ... ...
