历史九年级（人教版）·教学评价二（期中） (2022-2023学年上学期评价范围：1~14课) 一、单项选择（本大题共15小题；每小题2分，共30分） 1.2022年7月23日，国家主席习近平就埃及国庆70周年致电埃及总统塞西。埃及是四大 文明古国之一，古埃及人发明了太阳历、象形文字，建造了金字塔。这说明古埃及 A.法老权力至上 B.科学技术发达 C.人民智慧无穷 D.文字符号神秘 2.《汉漠拉比法典》规定，倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的 奴隶，而后其主人得割其耳。这反映了该法典 A.维护奴隶主阶级的利益 B.提高了奴隶的政治地位 C.促进古巴比伦经济的发展 D.奠定了民主政治的基础 3.下表是王浩同学整理古印度文明成果的草稿。请你帮他指出有误的一项 A 制度 实行种姓制度 B 遗址 帕特农神庙遗址 C 数学 发明了从0到9的计数法 D 宗教 创立了佛教 4.下表中的数据是雅典在伯里克利执政时期各类型人数的情况。观察表中信息，雅典民主 政治的实质是 自由民 公民 出席公民大会 类型 奴隶 外邦人 (含妇女和儿童) (成年男子) 的公民 人数 168000人 200000人 32000人 约40000人 约3000人 A.等级森严 B.轮番参政 C.直接民主 D.少数人的民主 5.马克思认为，亚历山大对希腊文明的发展与传播作出了突出贡献，开创了希腊外部极盛时 期。“外部极盛”主要是因为亚历山大 A.开创了希腊的荷马时代 B.使希腊成为地中海霸主 C.促进了东西方文化交流 D.创造了希腊繁荣的文化 6.右图呈现了历史兴趣小组探究学习的提纲。由此可知，他们学习的内容是 A.查理曼帝国的兴衰 B.罗马共和国的兴衰 1.元老院的职权 C.罗马帝国的兴衰 D.法兰克王国的兴衰 2.称霸地中海地区 7.“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对许多亚非拉国家的现 3.斯巴达克起义 行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献”。罗马法制建设的第一步是 A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》 C.《罗马民法大全》 D.《法学汇纂》 8.基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削。2世纪以后，基督教教义发生变化，宣传忍耐、 顺从、君权神授等思想。4世纪末，基督教被罗马确立为国教。这表明基督教 A.是被压迫者的宗教 B.已经成为世界性宗教 C.提倡自由、平等、博爱 D.有利于强化思想统治 历史九年级（人教版）·教学评价二（期中）第】页，共4页历史参考答案 一、单项选择（本大题共15小题，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A B D C B A D C A D A D C B 二、辨析改错(8分) 16. [X](2)“台伯河流域”改为“两河流域”；； [X](2)“凯撒”改为“屋大维”； [X](3)“查理曼帝国”改为“奧斯曼帝国”； [√](4)。 三、材料解析（每小题10分，共20分） 17. (1)影响:拜占庭保存了大量的希腊、罗马古籍.为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养；(2分) 原因：帝国统治者陶醉于已有的辉煌成就,封闭保守,不图创新:长期的对外战争导致财政枯竭；十字军的东征和奥斯曼帝国的扩张等。(答出1点即可得2分) (2)背景:日本改革派发动宫廷政变,还权孝德天皇；仿效唐朝的典章制度进行改革；(2分)影响:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（2分） (3)改革是强国之路；闭关导致落后，开放促进发展等。(言之有理即可得2分) 18.(1)领主和佃户；(2分)主要特点:自给自足。(2分) (2)①资本主义；(1分)②租地农场；(1分)圆手工工场;21分)④廂佣(雇佣与被雇佣)。(1 分) (3)从封建社会向近代社会演变。(意思相近即可得2分) 四、活动与探究（12分） 19.(1)伊斯兰教;(1分)联系:伊斯兰教的创立促进了阿拉伯半岛的统一;(1分)疆域特点:阿拉伯帝国横跨欧、亚、非三洲,是当时世界上最大的帝国。(2 分) (2)观点:阿拉伯人是东西方文化的交流使者(阿拉伯人架起东西方文化交流的桥 ... ...
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