(
课件网) 第二单元学习达标测试 一、填一填。（每空2分，共20分） 1.我们在出生后需要经过很长的时间才能学会 走路 、 说话 ，并且我们的身体在不断 生长 。 2.人体外形是 左右 对称的。 3.利用 感觉器官 ，我们能够对事物进行比较，可以发现事物的很多不同之处。 4. 眼 、 耳 、 鼻 、 舌 、 皮肤 是我们的感觉器官，能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。 走路 说话 生长 左右 感觉器官 眼 耳 鼻 舌 皮肤 二、判一判。（对的画“√”，错的画“ ”）（每题3分，共30分） 1.头发剪短后可以再生长。 （ √ ） 2.我们可以依据科学老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。 （ ） 3.对于视力、 听力有障碍的人,我们应当主动帮助他们。 （ √ ） 4.我的嗅觉器官告诉我，西瓜真甜。 （ ） 5.人反复做一件事情的过程，也是训练观察及反应速度的过程。 （ √ ） √ √ √ 6.小明每个周末都睡得很晚，因为周末有他喜欢的电视节目，他要看完才睡。 （ ） 7.我们可以利用听觉欣赏音乐。 （ √ ） 8.“翻拍手”游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。 （ ） 9.对周围事物的认识需要多种感觉器官的合作。 （ √ ） 10.我们的身体有很多骨头。 （ √ ） √ √ √ 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（每空2分，共20分） 1.为了健康生长，我们应该少吃下列食物中的（ A ）。 A.汉堡包 B.鱼 C.蔬菜 A 2.桌子上放着一杯饮料，我们不能通过（ C ）获取它的相关信息。 A.鼻子 B.眼睛 C.耳朵 C 3.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（ A ）。 A.一分钟跳绳的次数 B.手的长度 C.脚的长度 4.区分红灯与绿灯，我们可以运用的感觉器官是（ B ）。 A.耳朵 B.眼睛 C.舌头 A B 5.一名小学二年级的学生，身高大约是（ A ）。 A.120厘米 B.170厘米 C.60厘米 6.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉到皮肤下面有骨头、关节和（ C ）。 A.神经 B.血液 C.肌肉 7.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（ B ）学习的功能。 A.不一定有 B.都有 C.没有 A C B 8.请你选出正确的测量身高的方式（ B ）。 A.把脚掂起来 B.挺直后背 C.戴着帽子 9.要想快速地从一堆水果中挑出仿真水果，用不到的感觉器官是（ B ）。 A.皮肤 B.耳朵 C.鼻子 B B 10.用耳朵贴在小朋友的背部，我们能听到呼吸的声音，是因为（ A ）在这里。 A.肺 B.肝 C.心脏 A 四、圈一圈。（10分） 观察下面的两幅图，用圆圈出三处不同。 五、连一连。（15分） 把感觉器官与对应的成语用线连起来。 六、答一答。（5分） 举例说说我们的“时间胶囊”可以记录哪些身体信息。 “时间胶囊”里主要记录年龄、体重、身高、臂长、腿长、脚长、视力、换牙情况等身体信息。 ... ...
