
冀少版七年级上册生物 第一单元 第四章 多种多样的动物 练习题 一、单选题 1.下列属于软体动物的是( ) A.蜗牛 B.蚯蚓 C.蜥蜴 D.蝗虫 2.阳澄湖的大闸蟹,翩翩飞舞的蝴蝶,都属于节肢动物,理由是( ) A.能迅速避开敌害 B.都有三对足、两对翅 C.都用气管进行呼吸 D.体表有外骨骼,身体和附肢分节 3.对软体动物、节肢动物的运动和呼吸的描述,正确的是( ) A.河蚌的运动器官是足 B.河蚌用外套膜呼吸 C.蝗虫的运动器官只有翅 D.蝗虫通过口器进行呼吸 4.鸟有许多适于飞行的特点,下列叙述正确的是( ) A.鸟的胸肌发达,可以减少空气的阻力 B.鸟的骨骼轻、薄,可以减轻体重 C.鸟的气囊与肺一样,都能进行气体交换 D.鸟有喙无齿,为飞行提供动力 5.动物在生物圈中起到重要作用,下列说法不能直接体现动物能够促进生态系统的物质循环的是 ( ) A.动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围 B.动物体分解有机物释放能量,产生可以被生产者利用的二氧化碳、水、尿素等物质 C.动物的遗体和粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用 D.动物直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质 6.每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是( ) A.涡虫生活在淡水中,利用触手捕获猎物 B.蛔虫生活在寄主体内,消化器官非常发达 C.縊蛏生活在海洋中,利用体壁进行呼吸 D.蝗虫生活在陆地上,外骨骼能防止体内水分蒸发 7.烟台是海滨城市,赶海成为烟台人闲暇生活的乐趣。李亮赶海的收获有:海星、海葵、文蛤、香螺、海竹、海胆、海肠、螃蟹、牡蛎等。其中种类最多的是( ) A.腔肠动物 B.线形动物 C.软体动物 D.节肢动物 8.蝗虫能够适应干燥生活环境的主要结构特征是 ( ) A.具有两对翅膀 B.足和触角分节 C.有坚硬的外骨骼 D.身体分为头胸腹 二、填空题 9.腔肠动物身体呈_____对称;扁形动物身体呈_____对称;软体动物柔软的身体表面有_____,大多有_____。 10.哺乳动物是动物界最高等的类群,具有体表被毛、_____、体温恒定 、胎生、哺乳等特点。大多数哺乳动物的胎儿在母体_____里发育。 11.牡蛎的贝壳是由 _____分泌的物质形成的,具有保护的作用。 12.蜥蜴的头部后面有_____,因此头可以灵活转动,便于觅食和发现敌害。 三、综合题 13.如A、B、C、D、E是常见的五种动物,回答下列问题: (1)A属于_____动物,用_____呼吸,在____产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 (2)B的身体表面有____,具有保护和支撑内部柔软器官、防止水分蒸发等作用;体表有_____,用于呼吸。 (3)C是哺乳动物,特有的生殖发育特点是_____;与狼的牙齿相比,C没有_____齿。 (4)D生活在水中,用___呼吸,用___游泳,体表常有_____覆盖。 (5)E的身体呈___型,前肢变成_____,它身体内有发达的____与肺相通,有辅助呼吸的作用,心跳频率快,体温高而_____。 四、实验探究题 14.农业生产中许多种类的昆虫对农作物有较大的威胁,夏夜里人们常利用黑光灯捕虫器(如图)诱捕农业害虫。小明同学发现普通的日光灯也能吸引昆虫。日光灯与黑光灯这两种光源,哪种光源的诱捕效果更好 小明同学制定的实验计划如下: ①选取两块相距较远且其它条件一致的水稻田。 ②每天19:00向两块水稻田的正中分别放入功率相同的日光灯捕虫器和黑光灯捕虫器,早上7:00取出,将捕虫器中的昆虫取出称重。 ③实验持续进行5天,记录结果并计算平均值。 请回答下列问题: (1)作出假设:_____。 (2)实验持续5天的目的是_____。 (3)设计一个用于记录实验结果的表格。 15.根据“观察蚯蚓”的相关实验,回答下列问题: (1)蚯蚓的身体由许多相似的_____组成,所以将蚯蚓称为环节动物。 ... ...
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