Module 6 Unit 1 It didn‘t become gold 教案（表格式）

教学基本信息 课题 Module 6 Unit 1 It didn’t become gold. 课型 新课 年级 四年级上册 教 学 目 标 知识与能力目标： 1.能够听说认读单词: paintbrush, magic, real, gold, took, made. 句型: This old woman didn’t have food. The bad man didn’t have gold. But it didn’t make gold. It made a snake. 2. 能听故事并用英语复述故事,鼓励学生根据暗示讲述故事。 情感目标： 通过课文教学，使学生理解课文内容，学习马良乐于助人的好品质。 教学重、难点 重点: 能够听说读写 say (said) He didn’t come back. 难点: 能听懂并讲述神笔马良故事。 教 学 过 程 Step 1 Warming up. 1.老师播放之前学习的歌曲，活跃课堂氛围。 2.Free talk T：Did you have breakfast What did you have for breakfast Step 2 Lead in T：今天我们来学习如何用英语表达没有做过的事情。 Step 3 Presentation 单词讲解 老师出示本节课的新单词，并且将动词原形写在旁边。 become--became 变成 gold 金子 ago之前（用于一般过去时） long ago 很久以前 magic 神奇的 paintbrush 画笔 woman 女人 real 真的 take--took 拿走...... 3.学生跟着老师朗读这些新单词和短语，并且尝试用他们造句，老师纠正错误的地方。 5.单词游戏：闪卡游戏 老师快速的出示单词卡片，学生快速的朗读出单词。 Listen point and say 1.老师播放课本，学生大概掌握主要内容,并且回答问题： What did the pig have for breakfast Did the cat have fish for breakfast 答案： The pig had noodles. No,it didn’t. 学生打开课本，从课本中找到答案。 学生跟着录音朗读课本的句子，注意语音语调。 老师讲解：didn’t= did not 表示否定，没有 I didn’t have fish for breakfast. 我早饭没有吃鱼。 Didn’t 后面接动词原形,并且没有人称的变化。 例句; I didn’t go to the park. She didn’t learn English. They didn’t play. 学生两人一组，互相询问对方早饭吃的什么。 What did you have for breakfast I had..... for breakfast. listen point and find--didn’t. 老师播放课本录音，学生听录音回答下列问题： What did Maliang have Who took Maliang’s paintbrush What did he paint with it 学生打开课本，从课本中找出问题答案，并且圈出里面的动词过去式，以及里面含有didn’t的句子。 老师讲解重要知识点： Long long ago 很久很久以前 There was a good boy. 有一个好男孩。 He had a magic paintbrush. 他有一个神奇的画笔。 Then the food became real. 然后食物变成了真的。 There was a bad man. 有一个坏人。 So he painted gold with the magic paintbrush. 因此他用神奇的画笔画金子。 But it didn’t become gold. 但是它没有变成金子。 It became a snake. 它变成了一条蛇。 学生听录音，跟着录音朗读句子。 全班分成两组，分别朗读句子。 Step 4 Practice. Listen and say 听课本的录音，跟读句子。 模仿课本的句子，造两个类似的句子。 Practice 用一般过去时，以及一般过去时的否定句式，描述图片。 He/She..... He/She didn’t......... Step 5 Summary 单词： paintbrush, magic, real, gold, took, made. 重点句子： This old woman didn’t have food. The bad man didn’t have gold. But it didn’t make gold. It made a snake. Step 6 Homework 1.Read the dialogue and record(录音）it. 2.Preview Module 6 Unit 2(Module6 Unit 2 导学案） 板 书 设 计 Module 6 Unit 1 This old woman didn’t have food. The bad man didn’t have gold. But it didn’t make gold. It made a snake. 教 学 反 思 本节课主要学习一般过去时的否 ... ...