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课件网) 第5章 生物的分类和鉴别 复习要点 1.举例说出生物分类的基本方法。 2.说出对生物进行分类的意义。 3.尝试根据一定的特征对生物进行分类。 知识点1 生物的分类 1．分类单位：由大到小分为_____。____是最大的分类单位，例如植物界、动物界。____是最基本的分类单位，例如小麦、猫等各是一个种。 2．分类单位之间的关系：分类单位越大，所包含的生物种类的数量就_____，共同特征就_____。反之亦反。 鉴别生物种类的一个常用工具是_____。它把生物分成不同的类别，在分类的每个阶段，生物都按其中一个重要特征来区分。每个特征的确定，都将缩小一次它可能归属的物种范围。 界、门、纲、目、科、属、种 界 种 越多 越少 生物检索表 知识梳理 桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、鲫鱼 不能自由运动 能自由运动 有种子 无种子 有脊柱 无脊柱 有果皮 无果皮 生活在水中 生活在陆地 有附肢 无附肢 会飞 不会飞 生活在水中 生活在陆地 桃、肾蕨、油松、海带 家鸽、虎、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼 桃、油松 肾蕨、海带 桃 油松 肾蕨 海带 家鸽、虎、鲫鱼 蚯蚓、蝗虫 蝗虫 蚯蚓 虎 家鸽 鲫鱼 家鸽、虎 银杏、肾蕨、人参、玉米、海带 无种子 有种子 生活在水中 生活在陆地 有果皮 无果皮 胚有两片子叶 胚有一片子叶 银杏、肾蕨、人参、玉米、海带 银杏、人参 肾蕨、玉米、海带 人参 银杏 玉米、海带 肾蕨 玉米 海带 珍稀植物 常见植物 国家一级保护植物 国家二级保护植物 可食用 不可食用 粮食作物 食用藻类 生物分类等级 生物分类等级主要有七个，分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的差异越小，具有的共同特征越多。 例：猫的分类地位是： 界 动物界 门 脊索动物门（脊椎动物亚门） 纲 哺乳纲 目 食肉目 科 猫科 属 猫属 种 猫 对生物进行鉴别的意义 鉴别生物有利于我们对生物的认识和利用，如通过查阅检索表，调查本地生物资源，确定各种生物的名称和分类地位，可以帮助我们确定合理的保护措施和开发利用策略。此外，鉴别生物还有利于农业和人体的防病、治病。如果在农业生产上发现了一种新的危害庄家的昆虫，就需要鉴别这种昆虫的名称，确定它的分类地位，推断它的生理特性，然后制定相应的治理措施。引起人体病毒性感冒的病毒有很多种，在医学上只有分清它们，才能对症下药。 生物的类群 在生物分类上，一般把植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。其中种子植物包括裸子植物和被子植物。被子植物又可分为双子叶植物和单子叶植物。 一般把动物分为无脊椎动物和脊椎动物，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 例1 下列植物可以分成三组，你认为哪种划分合理( ) ①满江红 ②侧柏 ③银杏 ④卷柏 ⑤盘星藻 ⑥衣藻 ⑦白杨 ⑧肾蕨 ⑨海带 ⑩水绵 玫瑰 A．①⑤⑧⑩/②③⑥⑦/④⑨⑧ B．⑤⑥⑨⑩/①④⑧/②③⑦ C．①④⑦⑩/②⑤⑧⑩/③⑥⑨ D．①③⑤⑦/②⑨⑩/④⑥⑧⑩ B 难点突破 例2 下列按照从小到大顺序进行分类的单位依次是( ) A．种、纲、属、目、科、门、界 B．种、属、科、目、纲、门、界 C．科、种、纲、属、目、门、界 D．种、纲、目、科、门、属、界 B ... ...
