第二节世界的语言和宗教学案

课题：第四章 居民与聚落 第二节 世界的语言和宗教 学习目标 1. 运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。 2. 说出世界三大宗教及其主要分布地区。 3. 举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。 学习方法与媒体：讨论、归纳、小组合作探究 学案 学习过程： 一、创设情境，导入新课 读“世界人口分布图”，回答下列问题： 1、世界人口稠密地区主要分布在 地区，如亚洲的 和 、　　　　　以及北美洲东部等。 2.图中A地属人口 地区，原因 是 ；B地属 人口 地区，原因是 。 3.A地居民主要是 人种，C地居民主要是 人种。 二． 自主学习、合作探究： 学习活动一：世界的语言 学生活动1： 阅读课文的第一自然段，看图4.8，并阅读“阅读材料”———�世界语言知多少？”说出你所知道的其他语言。思考： 联合国的工作语言有哪些？ 世界上使用人数最多的语言、使用范围最广的语言是哪种？ 归纳总结： 世界上使用人数最多的语言是 ，使用范围最广的语言是 。 联合国的工作语言有 、 、 、 、 、 。 学生活动2：读图（图4。9）“不同的语言文字图、世界主要语言的分布图”，小组合作完成以下表格并在全班交流： 归纳： 世界主要语言的分布地区 语言 主要分布地区 汉语 英语 俄语 法语 西班牙语 阿拉伯语 学生活动3：运用世界政治地图，小组讨论后派代表到讲台上指图说出这些国家和地区。 学习活动二：世界三大宗教 学生活动1：指导学生阅读课文，思考下列问题 （1）说出世界上有哪三大宗教。 （2）填写世界三大宗教产生地区与主要分布地区表： 归纳：世界三大宗教产生地区与主要分布地区表 宗教 产生地区 主要分布地区 学生活动2：读图（4.10 ）（4.11世界三大宗教的建筑景观图）辨析各宗教的建筑物），讨论不同宗教建筑的特色。 三、质疑问难 四、整体建构： 联合国的工作语言有： 、 、 、 、 、 世界三大宗教： 五、当堂测试：（一）单项选择题（A级） 1、世界上使用人数最多的语言是（ ） A.汉语 B.英语 C.阿拉伯语 D.法语 2、西班牙语主要使用在（ ） A.西班牙 B.葡萄牙 C.拉丁美洲 D.非洲 3、世界上使用最广泛的语言是（ ） A.汉语 B.英语 C.西班牙语 D.俄语 4、小明收到在加拿大留学的姑姑用当地语言文字写给他的一封信、信的语言文字是（ ） A.英语 B.西班牙语 C.汉语 D.俄语 5、世界上信仰人数最多的宗教是（ ）。 A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.清真教 6、泰国的国教是（ ）。 A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.清真教 7、阿拉伯人信仰（ ）。 A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.回教 8、我国的回族多信仰（ ）。 A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.喇嘛教 9、欧洲居民主要信仰（ ）。 A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.清真教 10、俄罗斯使用的主要语言是（ ）。 A法语 B.英语 C.俄语 D.阿拉伯语 （二）读图题 1.观察下面世界三大宗教的代表建筑物，回答下列问题： （1）图A是 教的教堂，图B是 教的清真寺，图C 是 教的庙宇。 （2）有三位老汉分别是英国的汤姆、沙特阿拉伯的穆罕默德和中国的李明，他们分别使用不同的语言、信仰不同的宗教，到上图所示的宗教场所进行宗教活动。 汤姆使用的语言是 语，信仰 教，每个星期天要到 （填字母）去做礼拜。 穆罕默德使用的语言是 语，信仰 教，他的宗教活动是在 （填字母）进行。 李明使用的语言是 语，信仰佛教，他的宗教活动是在 （填字母） 进行。 (3)汤姆、穆罕默德和李明三位老汉要在一起交流各自的生活情况，他们最有可能使用的语言是 。 六、课后达标题： 学检 七、背诵内容 背诵整体建构内容 ... ...