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课件网) 学会自我保护 北师大版《心理健康》六年级上册 教学 目标 学会生活中的一些安全常识，储备知识，提高自我保护的能力。 掌握自我保护的技巧和方法，学会正视危险，灵活应对，并调适心理。 增强自我保护意识和能力。 看视频 说一说 1、从视频中我们可以找到生活中有哪些安全隐患？ 2、看了视频之后，你有什么想法？ PPT模板 http://www./moban/ 我来说一说 从视频中我发现我们身边不安全的因素还很多啊，比如火灾、地震、泥石流，运动造成的意外，还有一些不法分子的伤害。 PPT模板 http://www./moban/ 我觉得我们要学会一些安全知识，学会自我保护。 听老师说 危害小学生安全的事件主要有：火灾、水灾、地震、传染病、坏人伤害、交通事故、中毒、校园暴力、教师体罚、家长虐待、游泳溺水、学校集体活动出现意外等。 首先要冷静下来，然后再采用相应的措施来应付这些危险事件。 第一篇章：遇到意外怎么办 心情话吧 一天下午，爸爸妈妈去上班了，小毅独自一人在家看电视，这时门铃突然响了。 小毅起身跑到门口，准备开门时，突然想起：要是坏人怎么办？得先看看是谁再说。于是，他透过门上的“猫眼”向外看去，门外站着一位三十多岁的阿姨。努力回忆都想不起来她是谁，看来应该是不认识。于是，小毅决定不理会，把电视的声音调小了许多，心想：让她误认为家里没人，她应该就会走了。 果然，过了一会儿，门铃不响了，小毅以为那位阿姨走了，就把电视的音量调大了。谁知门铃又响了，那位阿姨还没走，这下她肯定知道家中有人，想不理她都不行了。小毅只好来到门口，向着门外喊：”请问你找谁 ”“我是你妈妈的同事，今天单位请员工们吃饭，你 心情话吧 妈妈这会儿很忙，让我来接你去。”那位陌生的阿姨说。不对呀，要是单位请员工吃饭妈妈应该会打电话告诉我呀，看来这位阿姨一定是坏人，我不能跟她去，小毅心想。 “阿姨，难道妈妈没告诉你我的脚扭了，不能到处走动吗 ”小毅急中生智。“哦，说了，当然说了，我这不是忘了吗 ”阿姨赶紧说，“你妈让我来给你做饭吃，你快把门打开。”小毅笑着说:“不用了，阿姨，您回去吧。我刚才给妈妈打过电话了，她马上就回来了，现在应该快到楼下了，要不您再等会儿，等我妈回来了，晚上到我家吃饭。”“不了，我有事先走了。”阿姨听了小毅的话，神情十分慌张，马上落荒而逃了。 心灵悄悄话 1、小毅同学遇到了什么危险？ 2、从他的做法中，我们学到了什么？ PPT模板 http://www./moban/ 我来说一说 小毅遇到了坏人来敲门，他保持警惕，他运用学到的知识和自己的智慧使自己脱险。 PPT模板 http://www./moban/ 生活中不可避免地会遇到各种各样的情况 ， 我们要学会保护自己。 听老师说 从小毅的表现我们可以看出，当他遇到意外情况的时候，很冷静，善于动脑思考。小毅运用学到的知识和自己的智慧使自己脱险，很值得我们学习。 听老师说 因此我们当遇到危险时，一定要量力而行，首先要保全自己的生命。如果我们没有把握能够保护好自己，一定不要轻举妄动，而是要尽快找到成人和救援人员。 听老师说 危害小学生安全的事件主要有： 火灾、水灾、地震、传染病、坏人伤害、交通事故、中毒、校园暴力、教师体罚、家长虐待、游泳溺水、学校集体活动出现意外等。 听老师说 首先要先冷静下来，想一想自己以前是不是了解和学过应对措施，然后再采用相应的措施来应付这些危险事件。 不要随便答应陌生人的要求， 尽量不要单独行动，遇到可疑的人或事要尽快告诉成年人， 记住几个求助电话:110、120、119。 我们还要掌握自我保护的常见方法，使自己避免受到不必要的伤害，保证自己健康成长。 第二篇章：自我救助常识 自我报告 1、请阅读课本 ... ...
