2020-2021学年人教版（新课程标准）必修三 第二单元 第5课 西方人文主义思想的起源课件（共21张PPT）-

(课件网) 西方人文主义思想的起源 课程标准： 了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述；理解人文主义的内涵。 课标解读： 列举古代希腊智者学派和苏格拉底等人的思想。 分析人文主义的内涵。 第5课 轴心时代：人类早期文明的几个核心 以公元前500年为中心———从到公元前800年到公元前200年———人类的精神基础同时地或独立地在中国、印度、波斯、巴勒斯坦和希腊开始奠定。而且直到今天人类仍然附着在这种基础上。 ———[德]雅斯贝尔斯《历史的起源和目标》 人文精神（humanism） 人文，即重视人的文化。也译作人文主义、人本主义、人道主义。至少包括以下三个方面的内容： 人本观念：人是衡量一切的标准。 个人观念：个人是神圣不可侵犯的。 自由观念：规则之下天赋的根本权力。 法律当中的人文精神： 公安机关逮捕人的时候，必须出示逮捕证……除无法通知的以外，应当在逮捕后二十四小时以内，通知被逮捕人的家属。 ———《中华人民共和国刑事诉讼法》第九十三条 一、人是万物的尺度：“神创” 应朱庇特（宙斯）的要求，普罗米修斯创造了人类和其他动物。朱庇特看到人类是唯一有智慧的造物，数量远远少于没有智慧的野兽，于是就要求他把一些野兽变成人类，以平衡数量。普罗米修斯遵命而行，因此，现在有些人徒具人形，灵魂却如同野兽。 ———[古希腊]伊索《伊索寓言》（公元前7-6世纪） 宙斯（罗马名：朱庇特，众神之王、雷霆之神） 赫拉（罗马名：朱诺，天后、婚姻和生育女神） 雅典娜（罗马名：密涅瓦，战争和智慧女神） 阿波罗（罗马名相同，光明、音乐、预言与医药之神） 一、人是万物的尺度：“水生”“火生” 万物的本原是水。世界万物都是从水中产生出来的，最后又复归于水。 ———[古希腊]泰勒斯（公元前7-6世纪） 世界是一团永恒的火，按规律燃烧着，按规律熄灭着。 ———[古希腊]赫拉克利特（公元前6-5世纪） 人不能两次踏进同一条河流。 一、人是万物的尺度：智者学派 智者：公元前5-4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ———[古希腊]普罗泰格拉（公元前5世纪） 哲学关注对象的变化 一、人是万物的尺度：智者学派 一个人应该以他最有利的方式对待法律。在众日睽睽之下，他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事。 ———[古希腊]安提丰（公元前5-4世纪） 事物的好坏优劣是什么？要以人的感觉为标准。一阵风吹来，你觉得冷，它就是冷的；我觉得热，它就是热的。风本身无所谓冷热。 ———[古希腊]普罗泰格拉（公元前5世纪） ①核心思想：“人是万物的尺度”，强调人的价值 。 ②对于制度：强调人的自由，制度、法律要围绕人运转。 ③对于观念：不同人的判断标准可以不同。 一、人是万物的尺度：时代背景 公元前5世纪古希腊两个年轻人的对话 张三 你去参加公民大会吗？ 李四 我的葡萄酒生意一直很好，我正要赶往港口送货，然后参加公民大会。 张三 那中午到我家讨论公民发言权问题，如何？ 李四 不行，我想要去听普罗泰格拉老师的课。我想参加陪审法庭，但演说水平不够。 李四 民主政治发展 奴隶制经济繁荣 公民的政治意识强烈 一、人是万物的尺度：半费之讼 学生欧提勒斯与老师普罗泰格拉之间的诉讼 普 学费先付一半，另一半等你第一次打赢官司再付。 欧 好。（那我不打第一次官司就好了） 普 如果你打赢，那么按合约，你要付钱；如果你打输，那么按法律，你也要付钱。 大法官进入群聊 欧 如果我打赢，那么按法律，我不付钱；如果我打输，那么按合约，我也不付钱。 大法官退出群聊 法 …… 重视主观解释，轻视法 ... ...