人美 版三年级美术上册《第14课 爬升玩具》教学设计

《爬升玩具》 教学内容 《爬升玩具》 第一课时 教学目标 知识与技能：认识爬升玩具的爬升原理与制作方法，设计有创意的玩具形象，用剪贴等方法装饰爬升玩具。过程与方法：通过自主探究，教师指导，示范等学习方法，引导学生研究爬升玩具的爬升原理，小组合作制作爬升玩具，解决制作中遇到的问题。情感态度和价值观：发挥自己的创造力，使学生自身价值得到肯定，增强自信心。 教学重点难点 重点：学习利用各种媒材设计制作有创意的爬升玩具。难点：制作造型新颖别致，有创意的爬升玩具，解决圆筒玩具重心的问题和吸管玩具，吸管安装位置的问题。 教学准备 卡纸 圆筒 纸盒 剪刀 双面胶 绳等 教学过程 教师活动 学生活动 一、游戏导入 教师：大家听过龟兔赛跑的故事吗？那只小兔子因为睡觉耽误了比赛，它可后悔了，它和小乌龟商量来一次真正的较量，现在，请两位同学来表演一下。 导入课题：爬升玩具 两位同学分别操纵乌龟和兔子造型的爬升玩具进行比赛，其他同学作为观众为比赛加油助威。 二、认识爬升原理 1.认识爬升玩具，探究爬升原理。教师：爬升玩具有趣吗？谁来猜猜它是靠什么力量爬上去的？我们把小兔子翻过来再来爬一次，同学们仔细观察，看到了什么呢？两根吸管被贴成什么形状？小乌龟是不是同样的原理呢？为什么“八”字形的跑得快？2.师总结 观察，背面有两根吸管。爬升的绳子从吸管中穿过，两手同时横向拉绳时，小兔就爬上去了。“八”字形小乌龟吸管是平行的。生回答 三、分析结构和装饰方法 1.看教材33页，看看这些爬升玩具使用了哪些主要材料？这些材料是如何变成小飞机、小鸟和飞鱼的呢？2.师出示爬升玩具蝴蝶，同学们有什么发现？出示爬升玩具瓢虫。解决难点。 生回答生玩发现问题：旋转。内壁两侧安有吸管，玩具不转了。 四、学习制作 1.看！生活中这种方形的盒也很多，它们能做爬升玩具吗？我想把它变成横行的大螃蟹怎么做呢？师演示边演示，边讲解。2.除了这些我们还可以把它们装饰成什么爬升玩具呢？大家想试试吗？ 学生观看教师示范，帮教师出主意，想办法。生回答想 五、艺术实践 以小组为单位，做一到两个美观又能爬升的玩具好吗？制作要点：1.造型新颖别致，有创意；2.注意圆筒的重心问题；3.注意用剪安全；4废纸剪于桌面，不要掉在地上。 生实践 六、展评 游戏比赛综合评价 自评互评 七、拓展 这些废纸盒还可以变成什么漂亮的装饰品呢？出示图片变废为宝 欣赏 PAGE