第一单元 与班级共成长 一、选择题 1．我认为我们的班规有些内容不合理，下面做法正确的是（ ）。 A．主动向老师和班委会提出修改意见和建议 B．既然不合理，我就不需要遵守 C．我又不是班干部，跟我无关，我才懒得说呢 2．下面关于班规的说法正确的是（ ）。 A．只要有校纪就行了，班上可以没有班规 B．班规是班级共同生活的规则 C．我们是班规的制订者，可以不遵守班规 3．下列说法正确的是（ ）。 A．同一年级的不同班级之间只有竞争关系 B．为了在学校组织的优秀班级评选中获胜，我们要在各个方面做到最好 C．其他班卫生区里的废纸、树叶我们不能捡，否则我们得不了第一 D．为别班的运动员加油就是不爱惜本班的集体荣誉 4．下面说法错误的是（ ）。 A．班级之间的合作能让我们更好地认识自己班级的不足 B．每个班不一样，所以合作排练节目是费时费力又不出彩的事 C．“人多力量大”，班级之间的合作能开阔我们的眼界 5．对自己的班级有正确认识的是（ ）。 A．我们班是优秀班级，没有什么不足 B．我不是班委，班里的事与我无关 C．我和班长闹矛盾了，我觉得我们班不团结 D．我们要更加努力，让班级更棒 6．我为班级献计献策，下列不属于金点子的是（ ）。 A．班级干部岗位轮换 B．帮好朋友打架 C．爱护公物 二、填空题 7．在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了( )制度，让每位同学都有机会体验不同( )的工作，承担不同的责任。 8．_____班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地_____和_____。 9．班级之间既有_____ ，也有竞争，班级之间的_____是正常的，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的。 10．每个班都有自己的优点和不足。我发现我们班的优点是( )；我们班的不足是( )。 三、判断题 11．班级与班级之间既有合作，也有竞争。( ) 12．班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来了无尽的烦恼。( ) 13．如果发现班规中存在问题，有与实际情况不相符的地方，班规可以改进。( ) 14．我们班每次考试都是第一名，所以我们班没有缺点。( ) 四、辨析题 15．在赞同的班规修改意见的（ ）里打“√”不赞同的班规修改意见的（ ）里打“×”。 ( )班规中提出了太多要求，应该修改，删除对我们的约束。 ( )英语老师不再教我们班，所以应该修改班规。 ( )修订班规要按照一定的程序，不能随意。 ( )班规既然制订了，就应该严格执行，不能更改。 五、综合题 16．育才中学举办的“评选优秀班集体”活动正在如火如荼地进行中，其中四年级（2）班和（7）班是最有希望被评选上优秀班集体的两个班级。一天，（2）班的刘阳同学因未佩戴红领巾被大队委值日的同学发现，在询问其姓名班级时，刘阳为了维护班级荣誉，谎报了（7）班一名同学的名字。事后，刘阳为自己“机智”的回答洋洋得意。 请认真阅读以上材料，对刘阳“机智”的回答谈谈你的看法吧！并结合生活实际谈谈遇到类似的事情，我们应该怎么做？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．A 2．B 3．B 4．B 5．D 6．B 7． “小岗位轮换” 岗位 8． 班规 学习 活动 9． 合作 竞争 10． 学习成绩好 运动成绩差 11．√ 12．× 13．√ 14．× 15． × × √ × 16．答：刘阳为了维护班级荣誉，撒谎欺骗他人，还谎报名字陷害他人，这种做法是不正确的，这是一种不正当的竞争行为，这样即使班级最终被评选为优秀集体，也是不真实的。在实际生活中面对各类竞争，我们应该做到实事求是，正确对待，并使用正当的方式去参与竞争。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 ... ...
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