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课件网) 2022微课制作基础培训 通用版 初步认知 1.微课的 微课究竟是什么？ 是教学视频？ 是在线教学视频？ 是包含视频的一节课？ 有配套的在线教学环节？ 有线下的配套教学活动？ 焦建利教授对微课的定义 “微课”是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频（5-10分钟）为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。 “微课”的定义与内涵 微课越来越热！ 黎加厚教授宣称： 微课(程)设计 是21世纪教师技能 ‘ ‘ ‘ ‘ 引子 微课 各级征集评比 会议研讨 科研课题 教学论文 教学实验 微课长什么样？ 微课制作容易吗？ 怎样做出好微课？ 4,000余个视频 2亿次浏览量/年 3万间教室使用 一个人的教学震动了世界（2011) 我怎么也解释不清的知识点，可汗通过短短10分钟的视频，就让孩子们融会贯通。简直难以置信！ 可汗的TED演讲 视频重塑教育 可汗式“微课”的特点可汗学院给学习带来变革 这是我第一次笑着做导数题。 相较于一个满脸苦相的中年妇女站在黑板前，或者一个理科高龄男老师干巴巴地念幻灯片的网络课程，哈佛毕业的可汗本人在另一台电脑前边画边讲，让我感觉平等而且被服务着。 没有任何一个活生生的教师会坐在我身边，不厌其烦地将同一个问题重复讲二三十遍。 他是个特别会讲课的人，借中美贸易来讲浮动汇率，十分钟就说明白了。 通俗易懂 风趣幽默 自我调控学习步调 形式贴近用户心理 真有那么神吗？ 我自己孩子的亲身体会 早上我用手机下载看了四遍，真的被吸引住了。独特的音乐配上合适的动画，即使不说一句话，孩子都会很有兴趣的学下去。 一位老师在课堂中使用微课的体会 之前，我是用投影仪给孩子们讲这节课，孩子反映一般。后来我直接播放了这节微课，小朋友们个个瞪大了眼睛，注意力很集中。 学习也能感到是一种享受？ 能把实验性和理论性那么强的知识讲解得那么生动、唯美，实在是很有创意。孩子们就像在观看电影一样轻松和愉快地接受着知识，沉浸感特别强。 现在的学生已不甘做知识的“容器”，不再对教师的说教、课本上的内容奉若神明。作为教师，也应与时俱进，改变教法，积极适应学生。 能用于哪些教学环节 2.微课 新课讲授型微课 实验操作型微课 我把部分不好做或材料少的实验做成微课，同学们很有兴趣，对我的教学帮助很大！ 专题拓展型 故事讲授型 制作实操 3. 微课 通过案例学微课制作-1 通过案例学制作1-1 PPT+录制旁白 通过案例学制作1-2 PPT+背景音乐 通过案例学制作2-1 CS录制微课 通过案例学制作2-2 CS视频剪辑 通过案例学制作2-3 CS+背景音乐 降噪 渐入渐出 通过案例学制作2-4 CS生成视频 通过案例学制作3-1 CS加入视频媒体 通过案例学微课制作-3 通过案例学制作3-2 CS加入变焦效果 通过案例学制作3-3 CS加入标注效果 通过案例学微课制作-4 通过案例学制作3-4 加入转场效果 微课开发需要熟练掌握三种应用 PPT 搜索引擎 录屏软件 推荐最稳定、好用的支架： (价格：40-100元不等) 使用高品质耳麦 推荐：罗技H600 无线耳麦（260元） 做出好的微课 4. 如何 如何做出好的微课 如何做出微课 微课设计与制作需要“过五关” 超越传统讲授 “好”的标准是： PPT设计指导思想 用视觉方式呈现知识逻辑 或：知识的视觉表达 把文字的抽象思维方式 变为直观的、形象的思维方式 以提高知识传递效率 实例1：文字的知识表达效果 原则一 少用文字，多用表图影 用视觉方式表达知识逻辑 希望工程是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。其宗旨是以民间的方式广泛动员海内外财力资源，建立希望工程基金，建设希望小学，资助贫困地区失学儿童重返校园，改善农村办学条件。 希望工程改变 ... ...
