6.20.5 遗传与环境-2022-2023学年八年级生物上册同步习题（北师大版）（原卷版+解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 初中生物七上6.20.5 遗传与环境 习题训练 一、选择题 1．科学家将南瓜放在太空培育，会形成品质好的“巨人”南瓜。关于太空育种的说法正确的是（　　） A．改变了农作物种子的营养成分 B．太空培育的南瓜原本是地球上不存在的 C．能诱发生物产生可遗传的变异 D．产生的变异对人类都是有利的 【答案】C 【解析】科学家认为，太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异。由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异。因此太空育种能诱发生物产生可遗传的变异，但是产生的变异不一定对生物自身是有利的，也不一定对人类都是有利的，同时太空育种只能产生生物的新品种，而不能培育出地球上原本不存在的生物，C正确。 2．人类广泛应用遗传变异原理培育新品种，下列说法错误的是（　　） A．育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种 B．用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，使其细胞内的染色体数目加倍，甜菜含糖量提高。这种育种方法与扦插的原理相同 C．高产抗倒伏小麦是利用杂交方法培育的新品种 D．太空椒是普通椒经诱导发生基因突变选育的新品种 【答案】B 【解析】射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异，再从中选出优质高产的新品种，A不符合题意； 用化学药剂处理甜菜的幼苗，使其细胞内的染色体数量加倍，甜菜的含糖量提高，这种变异属于可遗传的变异，属于诱变育种，B符合题意； 杂交育种：高产倒伏小麦一低产抗倒伏小麦杂交，高产基因与抗倒伏基因组合到一起，产生高产抗倒伏小麦，C不符合题意； 诱变育种：普通甜椒的种子，在太空条件下，引起基因发生变化，经选择培育成为太空椒。D不符合题意。 3．在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5kg；当引种到拉萨后由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右；但再引种回北京后，叶球最大又只有3.5kg。这一现象说明（　　） A．甘蓝只具有遗传性而不具有变异性 B．甘蓝的这种变异可能是单纯由环境引起的 C．遗传物质可随环境的改变面随时发生改变 D．遗传物质具有稳定性，是不会改变的 【答案】B 【解析】北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5kg 。但引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右。但再引种回北京后，叶球又只有3.5kg。从甘蓝引种过程可看出甘蓝的这种变异可能是单纯由环境引起的。仅由环境条件引起的变异是不可遗传的变异。 4．下列关于太空彩椒的相关叙述正确的是（　　） A．培育太空彩椒的原理是辐射改变了彩椒的遗传物质 B．从飞船上带回的彩椒种子都能如愿地长成大彩椒 C．经太空辐射产生的变异为有利变异 D．经太空辐射产生的变异为不可遗传变异 【答案】A 【解析】太空育种能诱发生物产生可遗传的变异，但是产生的变异不一定对生物自身是有利的，也不一定对人类都是有利的，同时太空育种只能产生生物的新品种，而不能培育出地球上原本不存在的生物。因此，培育太空彩椒的原理是辐射改变了彩椒的遗传物质，故A符合题意。 5．我国目前种植的太空南瓜质量可达154kg，如图所示。太空南瓜是利用宇宙射线辐射等特殊环境，改变正常南瓜种子的遗传物质，再经人工培育而成。关于太空育种，下列叙述中正确的是 A．太空育种是外界环境引起的变异，不可以遗传 B．太空育种使遗传物质发生改变，是可遗传的变异 C．经太空环境处理的种子所产生的变异都是有利的 D．太空育种运用的是转基因技术，是不利的变异 【答案】B 【解析】太空南瓜是利用宇宙射线辐射等特殊环境，改变正常南瓜种子的遗 ... ...