七年级上第三单元《文明交往》复习提纲

第三单元文明交往复习提纲 3.1我和父母 1、家的种类 核心家庭、大家庭、单亲家庭、收养家庭重组家庭。共同点：亲人之间的相互关爱，温暖的血缘亲情。 2、家对我们成长的作用：（1）家为我们提供物质生活的保障（2）家是我们情感的归宿（3）家是人生的港湾 3、孝敬父母的原因： ①、父母对子女的爱是无私的，对子女的奉献是无保留的； ②、孝敬父母长辈是中华民族的传统美德； ③、子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。也是法律的义务。 4、我们应该如何孝敬父母： ①在少年时期： 对父母的体谅、关心；以良好的成绩回报父母，帮父母做些力所能及的的家务事； 尽可能为父母分担生活的压力和苦恼； 让父母为自己的良好行为高兴、骄傲； 不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。 ②在成人时期： 要承担赡养父母的义务，在物质上帮助父母，在精神上给父母慰藉。 逆反心理的危害：影响家庭幸福、使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，造成经济损失…… 如何化解爱的冲突？理解与沟通。 时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立； 经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系； （3)有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自作主张； （4)提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力；做了错事主动检讨，不逃避责任； (6) 对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建 立信用； (7)了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力； (8)学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友 3.2师生情谊 1、老师对我们的成长扮演多种角色，发挥着多种作用 老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游。 老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事。 老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍。 老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们。 老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生。 2、新型的师生关系：平等、民主、和谐。 （1）在和老师的交流中:学生更加受尊重，关系变得平等了； （2）在课程学习中:老师带学生进入自主学习的新天地； （3）在课外活动中:老师常常只充当指导者而不是领导者。 3、应该怎样对待老师呢？ （1）尊重老师与信任老师； （2）理解与体谅老师； （3）关心和帮助老师，和老师做朋友。 4、.应该正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情？尊敬老师：①尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。②虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。③尊敬老师，还要对老师有礼貌。正确对待表扬和批评，化解矛盾：①主动与老师交流交往。②正确处理与老师之间的矛盾。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。 受表扬时，高兴但不自满、保持冷静、反思不足、制定新的目标，继续努力。当被教师批评或与教师之间发生某种不愉快的事情时，理解教师的苦衷、自觉反省自我寻找差距、有则改之无则加勉，不气馁、不抱怨；不可对教师求全责备，更不应怀恨在心 3.3文明交往 1、交往是人的基本需要 每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动。从与他人的交往中，我们获得知识、友谊、信任、肯定，找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。 2/、如何文明交往？ 尊重是交往的前提，礼貌是交往的名片。与人交往还要把是非善恶的标尺，要明辨是非。3、网络交往的有利一面：网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象带给我们无限享受 4、网络交往的危害：（1）造 ... ...