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课件网) 第一章 .安培力与洛伦兹力 2.4自感和互感 新课引入 观看视频，你知道手机无线充电的原理吗？ 【情境探究】在法拉第的实验中,两个线圈并没有用导线连接，当一个线圈中的电流变化时，在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢？ A B S 两个线圈之间并没有导线相连，但当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势。 一、互感现象 一、互感现象 1、互感 在法拉第的实验中，两个线圈之间并没有导线相连，但当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势。 2、互感的应用 变压器： 传递能量 收音机里的“磁性天线”： 传递信息 一、互感现象 3、互感的危害与防止 影响因素：形状、大小、匝数、有无铁芯、相对位置等。 互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间,且可发生于任何两个相互靠近的电路之间。在电力工程和电子电路中，互感现象有时会影响电路的正常工作，这时要设法减小电路间的互感。 屏蔽电缆 屏蔽网线 屏蔽罩 二、自感现象 观察两个灯泡的发光情况 1、先合上开关S ，调节变阻器R1的电阻，使同样规格的两个灯泡A1和A2的明亮程度相同。 2、再调节变阻器R2使两个灯泡都正常发光。 3、然后断开开关S。 4、重新接通电路时，观察：两个灯泡亮度变化情况。 现象：1、 A2立刻正常发光。 2、 A1过一会儿才亮起来。 二、自感现象 分析：通过电感线圈I↑ Φ↑ 电动势，阻碍Φ增加 阻碍线圈中的电流达到正常值。所以与电感串联的A1不会立刻亮起来，而是随着电流的增大逐渐亮起来。 电感 B原 B感 E感 分析 二、自感现象 观察开关断开时灯泡的亮度 按图连接电路。先闭合开关使灯泡发光， 然后断开开关。注意观察开关断开时灯 泡的亮度。演示前思考下列问题： 1. 电源断开时，通过线圈 L 的电流减小， 这时会出现感应电动势。感应电动势的作用是使线圈 L 中的电流减小得更快些还是更慢些？ 2.产生感应电动势的线圈可以看作一个电源，它能向外供电。由于开关已经断开，线圈提供的感应电流将沿什么路径流动？ 3. 开关断开后，通过灯泡的感应电流与原来通过它的电流方向是否一致？ 4. 开关断开后，通过灯泡的感应电流是否有可能比原来的电流更大？为了使实验的效果更明显，对线圈 L 应该有什么要求？ 二、自感现象 1通过电感线圈I↓ 自感电动势，阻碍Φ减少 阻碍线圈中的电流减少。 2.这个电流只能通过A灯形成回路，所以A灯上的电流不是立刻变为零。 3.通过灯泡的感应电流与原来电流方向相反。 4.线圈L中的感应电流要从稳定时的值开始逐渐减小，所以线圈的直流电阻要小于灯泡的电阻。 观察开关断开时灯泡的亮度分析 二、自感现象 1、自感 自感现象中产生的感应电动势。 当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出感应电动势的现象。 2、自感电动势： 电感 B原 B感 E感 二、自感现象 观看视频，尝试总结规律 去掉电感线圈 三、自感系数 1.自感电动势的大小 自感系数 L 越大，E 越大，对电流阻碍越大 三、自感系数 （2）决定因素 线圈的圈数 是否有铁芯 线圈的大小 线圈的形状 亨利（H） （1）物理意义: （3）单位： 甲 一条导线弯了几匝的线圈 乙 空芯线圈， 丙 在铁芯上绕了几千匝的线圈， 甲 乙 丙 描述线圈产生自感电动势本领大小的物理量 2.自感系数 四、磁场中的能量 断电自感：开关断开后，灯泡的发光还能维持一小段时间，能量是从哪里来的？ 问题 自感 线圈 电流磁场 磁场能 1. 磁场能：储存在磁场中的能量 2. 电的“惯性” 课堂小结 典例探究 【例1】如图所示，电路甲、乙中电阻R和自感线圈L的电阻值都很小，接通S，使电路达到稳定，灯泡D发光.则（ ） A. ... ...
