(
课件网) 第5课时 图形与位置 图形与几何 （二） 义务教育冀教版六年级下册 复习导入 回顾一下：我们曾经学过哪几种确定物体位置的方法？ 1 巩固旧知 观察下面的平面图。 你了解到哪些情况？ 刘庄 邓村 军屯 四里庄 王村 郝庄 镇政府 刘庄 邓村 军屯 四里庄 王村 郝庄 镇政府 （1）先量出镇政府与各村庄之间的图上距离，再根据比例尺算出它们之间的实际距离。 王村：4.8×500＝2400（m） 刘庄：4×500＝2000（m） 邓村：4.9×500＝2450（m） 四里庄：3.7×500＝1850（m） 军屯：7.4×500＝3700（m） 郝庄：2.3×500＝1150（m） 4.8cm 4cm 4.9cm 3.7cm 3.7cm 2.3cm 7.4cm 刘庄 邓村 军屯 四里庄 王村 郝庄 镇政府 （2）以镇政府为中心，用量角器测量出与描述各村庄位置相关的角度。 30° 60° 60° 40° 王村在镇政府北偏西60°方向2400米处。 刘庄在镇政府北偏东30°方向2000米处。 邓村在镇政府正东方向2450米处。 四里庄在镇政府南偏东60°方向1850米处。 军屯在镇政府南偏东60°方向3700米处。 郝庄在镇政府南偏西40°方向1150米处。 （3）汽车站在镇政府北偏西60°的800米处，把汽车站的位置标在图上。 刘庄 邓村 军屯 四里庄 王村 郝庄 镇政府 60° 1.6cm 汽车站 在平面图中确定方位，通常是上北、下南、左西、右东。 东 西 东南 西北 东北 西南 北 南 在地图上确定位置 找出观测点。 算出距离。 确定方向。 根据观测点、角度和距离，描述物体的准确位置。 根据方向和距离，确定物体位置的一般步骤。 2 把数对表示的点在下图中描出来。 A （1，6） B （2，1） C （7，2） D （6，7） E （6，6） A （1，6） B （2，1） C （7，2） D （6，7） E （6，6） 用数对表示位置 用数对表示位置时，要按照先列数再排数的顺序表示，中间用逗号隔开。 表示为：（列数，排数） 综合应用 （1）点A的位置为（5，7）。 （2）点B的位置为（ ， ）。 （3）点C的位置为（ ， ）。 （4）点F的位置为（ ，）。 （5）在点E西面与点E相邻的点的位置为（ ， ）。 （6）在点D南面与点D相邻的点的位置为（ ， ）。 8 6 2 5 7 1 2 3 4 3 1.看图回答问题。 (教材P81 T1) (教材P82 T2) 2.有时候，艺术家要通过复制一幅小一些的图画，来完成一幅更大的图画。他们通过画好的方框来确定图画的位置。你能将这幅稍小的图画复制到右边大一点的方格纸中吗？ (教材P83 T3) 3.观察下面的平面图。 （1）测量并填空。 ①儿童活动中心在学校北偏西（ ）度，距学校（ ）米。 ②超市在学校北偏东（ ）度，距学校（ ）米。 ③广场在学校南偏西（ ）度，距学校（ ）米。 ④小明家在学校南偏东（ ） 度，距学校（ ）米。 30 1400 45 1400 30 1500 60 1900 （2）根据下面的条件，在图中标出公园和火车站的位置。 ①公园在学校南偏东30°，距学校1400米。 ②火车站在学校北偏西60°，距学校2000米。 公园 火车站 30° 60° 2.8cm 4cm 4.下图中的每个小方格的边长都表示 1cm ，在图中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点分别在（11，6）和（7，2）的位置上，那么直角的顶点位置可以是（ ， ）或（ ， ）。这个三角形的面积是（ ） cm2。 8 7 6 11 2 （11，6） （7，2） 5.北京与南京之间的实际距离约是900千米。在1:6000000的地图上，北京与南京之间的图上距离是多少厘米？ 900千米＝90000000厘米 90000000× 1 6000000 ＝15（厘米） 答：北京与南京之间的图上距离是15厘米。 (教材P83 T4) 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获 课后习题 完成本课时的相关习题。 Thank you for listening 感谢聆听 ... ...
