课件编号1391191

《三维设计》2014届高考数学一轮复习教学案(基础知识+高频考点+解题训练)直线的倾斜角与斜率、直线的方程

日期:2024-06-12 科目:数学 类型:高中学案 查看:78次 大小:149359Byte 来源:二一课件通
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直线,高频,斜率,倾斜角,训练,解题
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直线的倾斜角与斜率、直线的方程 [知识能否忆起] 一、直线的倾斜角与斜率 1.直线的倾斜角 (1)定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫做这条直线的倾斜角.当直线与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0°. (2)倾斜角的范围为[0,π)_. 2.直线的斜率 (1)定义:一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,即k=tan_α,倾斜角是90°的直线没有斜率. (2)过两点的直线的斜率公式: 经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k==. 二、直线方程的形式及适用条件 名称 几何条件 方 程 局限性 点斜式 过点(x0,y0),斜率为k y-y0=k(x-x0) 不含垂直于x轴的直线 斜截式 斜率为k,纵截距为b y=kx+b 不含垂直于x轴的直线 两点式 过两点(x1,y1),(x2,y2),(x1≠x2,y1≠y2) = 不包括垂直于坐标轴的直线 截距式 在x轴、y轴上的截距分别为a,b(a,b≠0) +=1 不包括垂直于坐标轴和过原点的直线 一般式 Ax+By+C=0(A,B不全为0) [小题能否全取] 1.(教材习题改编)直线x+y+m=0(m∈k)的倾斜角为(  ) A.30°           B.60° C.150° D.120° 解析:选C 由k=tan α=-,α∈[0,π)得α=150°. 2.(教材习题改编)已知直线l过点P(-2,5),且斜率为-,则直线l的方程为(  ) A.3x+4y-14=0 B.3x-4y+14=0 C.4x+3y-14=0 D.4x-3y+14=0 解析:选A 由y-5=-(x+2),得3x+4y-14=0. 3.过点M(-2,m),N(m,4)的直线的斜率等于1,则m的值为(  ) A.1 B.4 C.1或3 D.1或4 解析:选A 由1=,得m+2=4-m,m=1. 4.(2012·长春模拟)若点A(4,3),B(5,a),C(6,5)三点共线,则a的值为_____. 解析:kAC==1,kAB==a-3. 由于A,B,C三点共线,所以a-3=1,即a=4. 答案:4 5.若直线l过点(-1,2)且与直线2x-3y+4=0垂直,则直线l的方程为_____. 解析:由已知得直线l的斜率为k=-. 所以l的方程为y-2=-(x+1), 即3x+2y-1=0. 答案:3x+2y-1=0 1.求直线方程时要注意判断直线斜率是否存在,每条直线都有倾斜角,但不一定每条直线都存在斜率. 2.由斜率求倾斜角,一是要注意倾斜角的范围;二是要考虑正切函数的单调性. 3.用截距式写方程时,应先判断截距是否为0,若不确定,则需要分类讨论. 直线的倾斜角与斜率 典题导入 [例1] (1)(2012·岳阳模拟)经过两点A(4,2y+1),B(2,-3)的直线的倾斜角为,则y=(  ) A.-1            B.-3 C.0 D.2 (2)(2012·苏州模拟)直线xcos θ+y+2=0的倾斜角的范围是_____. [自主解答] (1)tan===y+2,因此y+2=-1.y=-3. (2)由题知k=-cos θ,故k∈,结合正切函数的图象,当k∈时,直线倾斜角α∈,当k∈时,直线倾斜角α∈,故直线的倾斜角的范围是∪. [答案] (1)B (2)∪ 由题悟法 1.求倾斜角的取值范围的一般步骤: (1)求出斜率k=tan α的取值范围; (2)利用三角函数的单调性,借助图象或单位圆数形结合,确定倾斜角α的取值范围. 2.求倾斜角时要注意斜率是否存在. 以题试法 1.(2012·哈尔滨模拟)函数y=asin x-bcos x的一条对称轴为x=,则直线l:ax-by+c=0的倾斜角为(  ) A.45° B.60° C.120° D.135° 解析:选D 由函数y=f(x)=asin x-bcos x的一条对称轴为x=知,f(0)=f,即-b=a,则直线l的斜率为-1,故倾斜角为135°. 2.(2012·金华模拟)已知点A(1,3),B(-2,-1).若直线l:y=k(x-2)+1与线段AB相交,则k的取值范围是(  ) A. B.(-∞,-2] C.(-∞,-2]∪ D. 解析:选D 由题意知直线l恒过定点P(2,1),如右图.若l与线段AB相交,则kPA≤k≤kPB. ∵kPA=-2,kPB=, ∴-2≤k≤. 直 线 方 程 典题导入 [ ... ...

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