苏少版六年级美术下册《第9课　我造的花园》教学设计

第 9课 我造的花园 课型：（ 练习/综合实践） 教学目标： 了解花园设计的各种风格与特色 欣赏和学习花园平面设计的方法，在交流中发挥想象，提高自己的审美能力。 通过学习和小组合作，能初步掌握花园平面设计的方法，并学会留意生活中的无处不在的美。 教学重点：通过欣赏、交流以及学习，能初步掌握花园平面图的设计方法， 教学难点：并在尝试中充分的发挥想象力，设计出具有创造性的作品。 教学准备：课件，绘画工具，手工制作工具。 课时：2 教学程序 导入 出示课件，对比两幅小区展示图（1）和（2），问：你想住哪个小区？为什么？ 师小结：看来我们人人都向往花草树木多的地方。 城市花园建设已经是现代化建设的一大趋势，越来越多的城市都有在大面积绿化， 你知道哪些美如花园的城市呢？ 生：…… 欣赏：美丽的花园城市：新加坡 美丽的花园城市：扬州 师：以上的图片，带给你什么感觉？你有什么想说的？ 出示课题：我造的花园 新授 你想不想在自己住的地方拥有一个自己的花园呢？ Ppt图片欣赏：私人花园：小院子，阳台…… 老师看了这些美丽的花园之后，将自己心中的花园给做成了模型： 范作欣赏：我造的花园。 小组传递：看看这个花园是用什么造的？用了哪些材料？ 生：…… 创作 还可以用那些材料来做制作花园模型呢？ 欣赏大屏幕作品：优秀学生作品。 8、师：如果让你来做这样的花园模型，你会先做什么在做什么？ 生：…… 9 你觉得有哪些事物制作起来有难度？ 生：…… 教师讲解有难度的地方：树，亭子…… 小结制作方法及过程：选底板做草坪，撕红纸成花，揪报纸纸成假山。……。 学生创作，教师巡回指导。可以小组合作。 小结 13、通过今天的学习，你有什么感受？ 14、教师在巡回指导中发现问题并及时解决问题，点评优秀的制作，点拨不合理的制作方法。 下节课继续制作。