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课件编号13915875
3.4 中国的海洋资源教案 2022-2023学年湘教版地理八年级上册(表格式)
日期:2024-05-20
科目:地理
类型:初中教案
查看:50次
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来源:二一课件通
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中国
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海洋资源
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教案
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2022-2023
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学年
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教版
洮阳初中八年级地理学科二次备课稿 备课人: 审核人: 章节课题 第三章 第四节 中国的海洋资源 课型 新授课 教学目标 1、读图说出我国海洋资源的主要类型。 2、了解我国在海洋资源开发中存在的问题,以及保护海洋资源的重要性。 教学重点 我国海洋资源的主要类型。 教学难点 保护海洋资源的主要措施。 课时安排 一课时 教学辅助手段 教学流程与知识点 师生双边活动 个性化修改 一、温故互查 1、我国水资源的空间分布特点及其解决措施是什么? 我国水资源的时间分布特点及其解决措施是什么? 二、情境导入 设问导入:同学们,你们平时吃过哪些海产品呀?(学生回答)这些都属于海洋中的生物资源,除此以外,海洋资源还有哪些类型呢? 明确目标 四、设问导读 (一)阅读课本79页第1-3段课文,完成下列问题: 1、我国发展海洋资源的有利条件是什么? (引导学生结合气候入手分析) 我国著名的四大海产是什么?(展示图片) 3、我国四大渔场分布在哪里? 从地图中标注位置。 海水养殖产量占海洋水产产量的多少?主要 品种有什么? 拓展:我国四大渔场的形成(教师讲解世界著名渔场的形成原因) (二)指导学生阅读79-80页课文,完成下列问题: 1、我国海洋矿产资源主要有哪些? 2、目前我国开发利用的主要化学资源有哪些? 3、我国开发利用的盐场主要分布在哪儿? 4、矿产资源的开发与化学资源的开发有方式什么不同? (三)阅读81页课文,让学生思考: 1、中国海洋资源开发利用中存在什么严峻问题? 2、造成局部海域海洋环境污染加剧的污染源主要来自哪儿? 3、赤潮产生的原因是什么?(视频播放赤潮对海洋的危害) 4、我国目前采取了哪些措施来恢复渔业资源的衰竭?(加强海洋环境的保护力度,防止海洋污染,对海洋进行合理的综合利用) 教师出示相关图片,进行总结。 五、自学检测:完成随堂练习选择题1-8题 1.师生探究 台湾岛上布袋盐场形成的气候条件? 2.探究:我国最大的盐场长芦盐场的成因。 探究方法:查阅资料,了解渤海西海岸的海域环境,从海陆位置和气候条件分析成因。 小组长负责整合合作探究的成果,形成结论,并记录成员主要的疑问。 板书设计: 生物资源 丰富的海洋资源 矿产资源 化学资源 中国的海洋资源 面临的主要问题 海洋资源的保护 保护海洋资源 本课时易错点记录: 课后反思: 审阅人: 年 月 日
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