2022--2023学年人教版生物八年级上册 5.4.2 细菌 课件 (共26张PPT＋1个内嵌视频)

(课件网) 人教版八年级上册第五单元第四章第二节 细菌 资料二.11月12日，北京市朝阳区政府网站发布一条新闻：来自内蒙古自治区2人经专家会诊，被诊断为肺鼠疫确诊病例，目前患者已在相关医疗机构得到妥善救治，相关防控措施已落实。 资料一.十四世纪四五十年代，一场名为“黑死病”的鼠疫大瘟疫，夺走了2500万欧洲人的性命。 鼠疫的病原体是鼠疫杆菌，在自然界中，它主要存在于以鼠为代表的啮齿类动物身上，并可以通过它们身上的跳蚤传染给人类。此外，人接触、食用染病动物也可能感染鼠疫。 鼠疫 细菌 一、细菌的发现 （1）第一个发现细菌的是谁？ 一、细菌的发现 （2）细菌是怎样产生的？ 细菌是由原来已经存在的细菌产生的，不是自然发生的。 一、细菌的发现 ① 证明细菌是由原来已经存在的细菌产生的 ② 发现酵母菌和乳酸菌 ③ 提出巴氏消毒法和防止手术感染方法 （3）人们为什么称巴斯德为“微生物学之父”？ 一、细菌的发现 （4）通过以上的故事，你对科学的发现有什么新的认识？ 二、细菌的形态 放大33倍 放大100倍 放大1000倍 放大15000倍 放大30000倍 细菌个体微小， 大约10亿个细菌堆积在一起，才有一颗小米粒那么大。 这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。 A B C D E F 二、细菌的形态 球菌 杆菌 螺旋菌 肺炎双球菌 葡萄球菌 大肠杆菌 结核杆菌 霍乱弧菌 幽门螺旋菌 二、细菌的形态 你认为细菌属于单细胞还是多细胞？为什么 细菌都是单细胞，虽然有些细菌连接成团或长链，但其中每个细菌都是独立生活的。 （1）细菌有哪些结构组成？ （2）回忆动植物细胞结构，细菌与动植物细胞相比有什么异同？ （3）根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的？ 观察与思考 观察书本73页的细菌结构示意图，与同学讨论： 三、细菌的结构 三、细菌的结构 1 3 4 5 6 2 鞭毛 荚膜 细胞质 细胞壁 细胞膜 DNA （1）细菌有哪些结构组成？ 特殊结构： 鞭毛 荚膜 基本结构： 细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA （运动） （保护） （遗传物质） （2）回忆动植物细胞结构，细菌与动植物细胞相比有什么异同？ 三、细菌的结构 动物细胞 细菌 植物细胞 合作探究：比较三者的异同点，完成表格。 与动、植物细胞结构相比，最大的区别是细菌 无成形的细胞核 细菌与植物细胞相比，细胞质中还没有 叶绿体 （有的√） 比较 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 细菌细胞 动物细胞 植物细胞 细菌细胞 动物细胞 植物细胞 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 原核生物 真核生物 （3）根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎样的？ 三、细菌的结构 动物细胞 细菌 植物细胞 异养 自养 1.细菌的生殖方式是什么？ 2.芽孢是怎样形成的？芽孢的形成对细菌有什么意义？ 3.形成的芽孢属于生殖细胞吗？ 4.细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？ 观察与讨论 四、细菌的生殖 细菌的生殖 芽孢的形成 1.细菌的生殖方式是什么？ 四、细菌的生殖 分裂繁殖 细菌的繁殖过程 1.细菌的生殖方式是什么？ 四、细菌的生殖 分裂繁殖，速度很快 动画来自网络 2.芽孢是怎样形成的？芽孢的形成对细菌有什么意义？ 四、细菌的生殖 芽孢的形成 有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢。芽孢能够耐受高温和干燥，对不良环境有较强抵抗的能力。 3.形成的芽孢属于生殖细胞吗？ 四、细菌的生殖 芽孢的形成 芽孢不是生殖细胞，它只是细菌度过不良环境时形成的休眠体。 4.细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？ 四、细菌的生殖 （1）个体微小，容易扩散。 （2）分裂生殖，速度快。 （3）形成芽孢，抵抗能力强。 细菌 球菌 杆菌 螺旋菌 DNA 细胞质 细胞膜 细胞壁 荚膜 鞭毛 结构 ... ...