【课标要求】 七年级学生由于生理、心理都不够成熟，在日常行为中，往往对不法侵害的认识不足，加上缺乏对自我保护重要性的认识，缺乏方法和技巧，常常出现生命和安全方面的问题。自我保护能力是一个人生存所需要的重要能力，通过本课教学，让学生树立自我保护的意识，掌握自我保护的本领是非常必要的，特别是让学生知道获得法律帮助的方式和途径，掌握维护权益的有效方法，这是思想品德课程教育要达到的重要目标。 【教学目标】 知识目标：认知自我保护的重要性，树立自我保护意识，掌握日常生活中自我保护的方法和技巧；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 能力目标：培养学生参与小组合作、探究能力，培养学生搜集处理资料的能力，锻炼学生表演、语言表达能力，提高学生自我保护意识和能力。 情感态度与价值观：通过学习，了解社会上存在的各种各样的危险和不安因素，充分认识自我保护的重要意义，克服依赖和过于独立的心态，掌握自我保护的本领，运用法律维护自己的合法权益。 【教学重难点】 重点：掌握自我保护的方法和技巧；掌握获得法律帮助的方式与途径 难点：树立自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自己的合法权益。 【课时安排】2课时 【教学准备】 教师准备缺乏自我保护的视频、资料和日常生活中自救自护的图片、资料、个案、视频。 在教师指导下，将学生分为四小组进行学习，课前要求学生搜集发生在身边自我保护意识淡薄的图片、资料、数据，以及生活中自我保护的一些有效做法。 老师辅导学生根据实际生活模拟情景剧，排练小品表演，撰写方案 【教学过程】 第1课时 （一）激趣导入———我乐学 （设计目的：激起学生学习本课的兴趣，让学生感知道大多数动物都懂得自我保护的救生本能，作为人类，更加要重视自我保护，掌握方法和技巧）
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