(
课件网) 第九课 理解质变互变 考纲考情 备考策略 PART 01 考纲考情 备考策略 课标要求 备考策略 1.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一 2.理解质量互变规律，把握适度原则 1.通过对本考点的学习，理解量变与质变的含义及其辩证关系、连续性与间断性的含义及其辩证关系 2.把握质量互变规律的内容及要求，能够在实际生活中灵活运用适度原则观察、处理问题，从而在解决实际问题中培养辩证思维能力 思维导图 速记卡片 PART 02 思维导图 速记卡片 速记卡片：遵循1个规律：质量互变规律的含义、要求及意义。掌握1个原则：掌握适度原则的原因及要求。区分1个根本标志：区分量变与质变的根本标志。掌握2个含义：度与关节点的含义。 考点研析 典题研磨 PART 03 微考点一 认识质量互变规律 【思维脉图】 微考点一 认识质量互变规律 1．质量互变规律的含义 质的含义 质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性 量的含义 量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物 量与事物的关系 量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中 质量互变规律的含义 量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果 微考点一 认识质量互变规律 2．遵循质量互变规律 要求 客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 意义 准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质、遵循事物的发展规律具有重要意 微考点一 认识质量互变规律 特别提醒 (1)量变质变的规律表明，事物的发展是渐进性与飞跃性的统一。 (2)渐进性是指事物在量上发生的变化，是一种连续性的量变；飞跃性是指事物在质上的变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进过程的“中断”。 (3)事物始终处在量变之中，达到一定程度会导致质变，整个世界就是质变和量变交织的活动过程。事物的量变在一定范围内是连续渐变的，表现为渐进性；质变是旧质的中断和向新质的跃迁，表现为飞跃性。事物作为一个完整的发展过程，必须有渐进性的量的积累，然后才有间断性的质的飞跃。 (4)渐进性和飞跃性的统一、连续性和间断性的统一是量变和质变辩证关系的体现。 误区1．没有量变就没有质变。因此，量的积累越多越好。 误区 分析 【分析】任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定的量的积累，就不可能有事物性质的变化，就不可能实现事物的飞跃和发展。因此，我们必须重视量的积累。但是我们必须看到，事物的变化有两种趋向：一种是前进的、上升的变化即发展；一种是下降的、倒退的变化，这种下降的、倒退的变化积累得越少越好。 误区2．量变是变化，质变是发展。 误区 分析 【分析】量变是指事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化；质变是事物显著的、根本性质的变化。事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展，只有质变，才能使新事物代替旧事物。但质变不一定是发展，因为发展的实质是新事物代替旧事物。质变有两种情形：一种是前进的、上升的变化，即发展；一种是退化、下降和倒退。因此只有那种上升的、向前的、进步的质变，才是发展。 误区3．量变与质变是事物变化发展的两种趋势。 误区 分析 【分析】量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。 误区4．质是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量 ... ...
