(
课件网) 21 蝉 法布尔 教学目标 1.了解蝉的地穴特点和蝉卵的特征，把握蝉的习性和成长规律。 2.学习本文的写法，体会文章科学性与文学性兼顾的特点。 3.理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。 第 一 课 时 一、目标导学 法布尔被文学界尊称为“昆虫世界的维吉尔”(维吉尔是古 罗马著名的田园诗人)，他出生于法国南部的穷乡僻壤,从小过 着极其穷困的生活。他在劳苦大众的怀抱中长大的，所以他理 解、同情劳苦人民，他还以这种同情劳苦人民的心去同情渺小 的昆虫，怀着对渺小生命的尊重与热爱去描写甚至歌颂微不足 道的昆虫。 《蝉》选自《昆虫的故事》(现在一般译为《昆虫记》),作者 采用生动活泼的笔法,把蝉写得活灵活现,具有很强的可读性。 这也是《昆虫记》整部书的特色。鲁迅曾把这部书称为“讲昆 虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。 英国著名生物学家达尔文在他的《物种起源》一书中曾称 赞法布尔是“难以效法的观察家”。那法布尔是怎样观察蝉并 将其写下来的呢？ （一）资料链接 二、新知探究 【名家名作】 法布尔(1823-1915), 国著名 家、 作家、 学家。主要著作《 》(又译为《 》 《 》)，既是一部研究 的科学巨著，又 是一部讴歌 的宏伟诗篇。法布尔也由此被誉为 “ ”“ ”“ ”。 法 昆虫记 昆虫世界 昆虫的故事 昆虫 生命 科学界的诗人 昆虫界的荷马 昆虫界的维吉尔 昆虫学 科普 博物 【背景资料】 《昆虫记》原著书名可直译为《昆虫学的回忆》,副标题为 《对昆虫本能及其习俗的研究》。内容最直观的就是对昆虫的 研究记录。作者数十年间，不局限于传统的解剖和分类方法， 直接对法国南部普罗旺斯种类繁多的昆虫进行田野调查,或者 将昆虫带回自己家中培养,生动详尽地记录下这些小生命的体 貌特征、食性、喜好、生存技巧、蜕变、繁衍和死亡,然后将 观察记录结合思考所得，写成详细确切的笔记。 （二）预习检测 轧( ) 鳍( ) 暴( )晒 suì( )道 倒( )悬 折zhòu( ) 纤( )维 防yù( ) 顾jì( ) 联结( ) 跳zǎo( ) 车辙( ) nián( )土 寻mì( ) 喧xiāo( ) 金蜣( ) 窠( ) 涂墁( ) 罅( )隙 蚊蚋( ) pái huái( ) 干zào( ) 挖jué( ) chǔ( )藏 倒tā( ) yōng( )肿 pò( )切 坚rèn( ) 隐bì( ) xuān( )嚣 1.字音字形 yà qí bào 隧 dào 皱 xiān 御 忌 jié 蚤 zhé 黏 觅 嚣 qiāng kē màn xià ruì 徘徊 燥 掘 储 塌 臃 迫 韧 蔽 喧 ① ：什么也不知道。 ② ：没藏着好心思，指心中怀着不良的意图。 ③ ：指对令人感动或应该关注的事情毫无反应 或漠不关心。 ④ ：对违反道德的行为丝毫没有反感或犹豫，或 不考虑对人对事情的利害关系，没有顾虑。 这里是说蚋对蝉一点儿都不惧怕。 2.理解词意 一无所知 不怀好意 无动于衷 毫无顾忌 （三）速读课文，整体感知 思考批注： 1.概括各部分内容(不超过15个字)。 写蝉从幼虫到成虫的生长过程。 写蝉从产卵到幼虫的成长过程。 “蝉的地穴” 第一部分 ： “蝉的卵” 第二部分 ： 2.蝉的地穴有什么特点？ 3.蝉的生活习性如何？ 洞口是约一英寸口径的小圆孔,孔口与地面平行,周 围一点儿士也没有;隧道大都深十五六英寸,下面较宽大; 里面是涂墁得很坚固的地穴墙壁。 喜欢干燥、阳光多的地方;普通的蝉喜欢在干的细枝 上产卵;幼虫生活在土里,吸食植物的根,成虫吃植物的汁。 （四）合作共研，重点突破 (一)作者以爱和兴趣为前提，以科学家特有的耐力和细致 观察写作对象,并予以客观记录。请大家列举一二例。 1.“隧道的顶上留一层一指厚的土”。 2.“大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一土堆。” “一指厚”这一数据的表述为确指，说明作者观察 细致；而对蝉在地下生活的时间，却用了“大概是四 年 ... ...
