4.1《尊重他人》 导学案（含答案）

第四课 社会生活讲道德 第1课时 尊重他人 【学习目标】 1.理解尊重他人的原因。 2.掌握尊重他人的要求。 【重点难点】 重点：尊重他人的做法。 难点：尊重他人的原因。 【自主学习】 1．尊重即 。 是一个人内在修养的外在表现。尊重他人应该尊重他人的 等。 2.尊重使社会生活 。尊重使维系良好人际关系的 ，是文明社会的重要特征。 3.尊重他人，需要我们考虑他人的感受，给与他人应有的、适当的 ，而不是冷落忽视他人。 4.尊重他人需要我们学会 ，将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。 5.我们每个人在 和 上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人 ，对所有的人 。 6.为什么要尊重他人？ 7.怎样做到尊重他人？ 【课时达标】 1．孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这告诉我们，在人际交往中要（ ） A．主动帮助身边有困难的人 B．尊重他人 C．宽容他人的不足、过失 D．学会欣赏他人 2.邀请朋友到家里聚会,有时会因为音乐声、笑闹声 影响到左邻右舍的生活。某小区居民卢女士在自家单元电梯口贴出了一张致歉信,就家庭聚会可能会给大家带来的不便提前致歉。不少业主认为,这种告示不仅能获得大家的理解,还能密切邻里关系。这提示我们（ ） ①受到他人尊重就能获得满足感、成就感 ②相互尊重利于减少摩擦,化解纠纷 ③尊重是维系好人际关系的前提 ④尊重利于形成互敬互爱的融洽关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.下列名言与“尊重他人”的观点对应正确的是( ) A.“大殿的角石,环高于那最低的基石———平等对待他人 B.“已所不欲,勿施于人”———学会欣赏他人 C.“尺有所短、 寸有所长”———学会换位思考 D.“人而无信,不知其可也”———积极关注、重视他人 4.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。下列行为体现这一要求的是（　　） ①过马路时，小宇向礼让自己的司机师博说谢谢 ②在与父母长辈进行交流时，小莉总是认真倾听 ③小鹏偷懒不爱做值日，他多次请同桌代替他做 ④小伟在表达自己观点时 ，也乐于倾听他人观点 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5.下面漫画启示我们真正的平等待人应该是( ) ①对所有的人一视同仁　 ②发自内心地尊重他人人格　 ③不歧视他人,但可以轻视他人　 ④认清歧视的危害,彻底消除歧视 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 6.“毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会(　　) A.彼此尊重，追求个性 B.相互取悦，彼此吹捧 C.欣赏他人，积极评价 D.幽默风趣，自我陶醉 7.分析说明题 为了进一步增强同学们尊重他人的意识，使同学们自觉做到尊重他人、平等待人、与人为善,某校八年级(1)班的同学在班内组织了一次主题班会。在班会开始前，老师讲了一个故事： 有一个商人经过热闹的火车站时，看到一个双腿残疾的人摆设的钢笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了几步，他又回来了，拿走了两支钢笔，并抱歉地对这个残疾人说：“不好意思，你是一个生意人，我刚才竟然把你当成一个乞讨者。”过了一段时间，他再次经过这个火车站时，一个商店的老板在门口微笑着喊住他。 “我一直期待你的出现，”那个残疾人说，“你是第一个把我当做生意人看待的人，你看现在算是一个真正的生意人了。” 请你参与讨论下列问题。 商人的做法说明了什么？ 上述故事中的残疾人为什么能成为真正生意人？ （3）这次班会的主题可以是: （4）开展这类活动有什么重要意义？ 参考答案： 1.B 2.D 3.A 4.D 5.B 6.A 7.（1）说明了商人尊重他人、平等对待他人。 （2）商人把残疾人看做一个生意人，是对他的尊重。残疾人获得了尊重，增强了自尊 ... ...