安徽省巢湖市无为开城中学2013-2014学年高二上学期第二次月考生物试题（无答案）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 无为开城中学2013-2014学年高二上学期第二次月考 生物试题 一、选择题 1.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（ ） A.精子进入输卵管腔 B.牛奶被饮入胃中 C.氧进入血液中的红细胞里 D.胰岛素被注射到皮下组织中 2．正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的（ ） A．组织液增多，淋巴增加 B．组织液减少，淋巴增加 C．组织液增加，淋巴减少 D．组织液减少，淋巴减少 3．人体组织液中的O2要进入组织细胞中并参与氧化分解有机物，这些氧化分子需要通过几层由磷脂分子组成的膜（ ） A．2 B．2 C．3 D．6 4.一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量（ ） A.盐增多，糖未增多 B.糖增多，盐未增多 C.两者都增多 D两者都未增多 5．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是( ) 　　A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞 　　B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 　　C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞 　　D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞 6．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 B．稳态有利于酶促反应的正常进行 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 7.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是（ ） A、消化系统和呼吸系统 B、循环系统和运动系统 C、排泄系统和生殖系统 D、神经系统、内分泌系统和免疫系统 8．可以直接与外界环境进行物质交换的生物是（ ） A．家兔 B．鱼类 C．鸟类 D．草履虫 9．直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是 A．循环系统和消化系统 B．消化系统和呼吸系统 C．循环系统和呼吸系统 D．呼吸系统和泌尿系统 10.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（ ） A、CO2、血红蛋白、H＋、尿素 B、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O C、Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D、Ca2＋、载体、氨基酸 11．由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，待在密闭的教室里，时间一长就会出现头晕、注意力不集中、记忆力下降等现象，引起这些现象的原因中不正确的是( ) A.低血糖使脑细胞葡萄糖供应不足 B.脑部缺氧 C.线粒体不能产生足量的ATP D.脑细胞能量供应不足 12..如图表示三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是 A．图中共有3个完整的突触 B．强刺激b点，则该点的膜电位变为内正外负 C．强刺激c点，a、b点都会测到电位变化 D．A可能与感受器连接 13..对于生物的生命活动的调节，合理的是( ) A．太空失重状态下植物激素不能极性运输，根失去了向地生长的特性 B．胰岛素分泌不足，可能会使机体对脂肪的利用比例增加 C．使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的萘乙酸浓度一定相同 D．当人体从寒冷环境到达炎热环境后，身体产热量增加，散热量减少 14．如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流，可使突触后膜的膜外正电位更高。有关甘氨酸的叙述中正确的是（ ） A.使下一个神经元兴奋或抑制 B.甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙 C.使突触后神经元抑制 D．Cl-进入细胞的方式为胞吞 15．切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素———促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是 （ ） 16. 下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是( ) A．①②　 B．②③ C．①③ D．②① 17．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于( ) A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱 C ... ...