第五章 生物的分类和鉴别 练习 七年级生物上册冀教版（含答案）

第五章 生物的分类和鉴别 练习 七年级生物上册冀少版（含答案） 一、单选题 1．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（　　） A．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科 B．分类等级“科”比“属”包含的生物种类少 C．狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争 D．图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最为密切 2．小丽在对老师给出的几种动物进行分类时，把蚯蚓、沼虾、蜗牛、蜥蜴归为一类，把家鸽、孔雀、河马黑猩猩归为另一类。她这样分类的依据是 A．体内是否有脊柱 B．体温是否恒定 C．生活环境 D．经济价值 3．在动物界，鸵鸟、蝙蝠、马、兔、犀牛属同一个门，蝙蝠、马、兔、犀牛属同一个纲，马、犀牛属同一个目。那么亲缘关系最近的是（ ） A．鸵鸟、犀牛 B．蝙蝠、马 C．犀牛、兔 D．马、犀牛 4．下图为四种动物，相关叙述不正确的是（ ）（注：各图并未按实际比例绘制) A．①与②、③、④的主要区别是体内没有脊柱 B．②用肺呼吸，④用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C．③体内的气囊和肺部都能进行气体交换 D．④是变温动物，②、③是恒温动物 5．生物分类等级有：界、门、纲、目、科、属、种。以下对狼分类的理解错误的是（　　） A．哺乳纲 B．灵长目 C．犬科 D．犬属 6．“游来无所依，游去无所思”通常描述的是鱼类在水中自由自在的生活。下列动物与鱼类同属于脊椎动物的是 A．蚯蚓 B．章鱼 C．蜘蛛 D．蛇 7．下列分类单位中包含动物种类最多的是（ ） A．哺乳纲 B．犬科 C．食肉目 D．犬属 8．为了科学地将生物进行分类，弄清楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物划分为不同等级的分类单位，以下说法正确的是（　　） A．同界生物的亲缘关系是最近的 B．分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多 C．同种生物的共同特征最少 D．生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 二、填空题 9．分类最基本的单位是_____。 10．请将下列植物的序号填在相应的植物类别括号内。 ①地钱 ②桫椤 ③肾蕨 ④油松⑤卷柏⑥棉⑦银杉 ⑧玉米 ⑨白菜 ⑩珙桐 A．苔藓植物( ) B．蕨类植物( ) C．裸子植物( )D．单子叶植物( ) E.双子叶植物( ) 11．同学们根据本学期学习的分类知识将花生、银杏、病毒、蜗牛、肾蕨、兔子六种生物放入下表中适当的位置。 ①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____；⑥_____。 12．生物的分类等级从大到小依次是界、门、_____、目、科、属、_____，其中最基本的分类单位是_____。 三、判断题 13．依据细菌、真菌和病毒的结构特征，将它们分成如图三个类群，请对下列说法进行判断（对的打√，错的打×）。 (1)类群①必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活。( ) (2)制作酸奶所需的微生物属于类群②。( ) (3)类群③中既有单细胞生物，又有多细胞生物。( ) (4)类群①、②、③都属于生物圈中的消费者。( ) 14．生物分类等级从大到小的等级依次是界，门，纲，目，属，种，科。____ 15．在生物分类等级中，同种生物的共同特征是最多的。( ) 16．生物分类从低到高的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。( ) 17．分类单位越大，生物间的亲缘关系越近，共同特征越多。( ) 四、综合题 18．下图中有蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物，请利用所学知识分析回答： (1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有_____（用字母表示） (2)动物生活环境不同呼吸器官也有所区别，如E用_____呼吸。 (3)麻雀会飞蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于_____动物，蝙蝠的生殖发育方式是_____。 (4)如果对动物B进行科学分类，它应属_____纲。 五、实验探究题 19．在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转．小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物． ... ...