第四章生物的分类同步练习（共2节）（含答案）

第一节生物分类的方法 同步练习21世纪教育网版权所有 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，11分；第Ⅱ卷为非选择题9分；共20分。练习时间为15分钟。 2．第Ⅰ卷每题只有一个正确答案，将正确答案写在括号内。21世纪教育网版权所有 第Ⅰ卷 (选择题共11分) 21世纪教育网版权所有 1．（2013德州2）某同学将小麦、速生杨、松树归为一类，把海带、肾厥和满江红归为一类．他分类的主要依据是21世纪教育网版权所有 A.种子的有无 B.果实的有无 C.陆生或水生 D.根、茎、叶的分化 2.（2012聊城4）冠县的鸭梨、茌平的圆铃大枣、莘县的香瓜，都是“江北水城”的特产。下面对它们的分类不符合植物分类依据的是　 A.都属于种子植物　 B.都属于被子植物21世纪教育网版权所有 C.都属于双子叶植物　　D.都属于陆生植物 3.（2013聊城10）学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类。他划分的依据主要是 A.是否有真正的根 B.能否产生种子 C.是否有输导组织 D.是水生还是陆生21世纪教育网版权所有 4.（2013菏泽7）某同学按如右图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是 A.大白菜，酵母菌，木耳 B.水螅，大肠杆菌，青霉 C.香菇，枯草杆菌，乙肝病毒 D.水绵，甲烷细菌 ，H7N9病毒 5．（2012威海30）下表是根据各类植物的特点，对大豆、玉米、银杏、蕨菜、葫芦藓、水绵六种植物进行的分类。其中②和⑥分别表示的是 A．玉米和蕨菜 B．大豆和水绵 C．银杏和葫芦藓 D．玉米和水绵 6. 从生物在分类上的位置，可以了解生物间的（ ）关系。 ?A．生存环境?? ?B．亲缘?? ??C．外形? ???D．习性21世纪教育网版权所有 7．生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的 A. 按照植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值 C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构21世纪教育网版权所有 8．某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是 A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定 C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同 9.某校生物兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依据是：有没有 A．种子 B．根 C．茎 D．叶21世纪教育网版权所有 10．下列各组中，属于同一类群生物的是 A.细菌、蘑菇、灵芝?? B.松树、蘑菇、灵芝 C.病毒、细菌、鱼???? ? D.蘑菇、灵芝、银耳 11.千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是 A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣21世纪教育网版权所有 C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 第II卷 (非选择题共9分) 21世纪教育网版权所有 12.(4分)向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。 （1）写出A～F中C、F所代表的生物名称。 C ；　　F 。21世纪教育网版权所有 （2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀 动物是 ；无根，具有茎和叶 的植物是 。（填字母代号） 13.(5分)某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。 （1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。 ③ ④ ⑥ 21世纪教育网版权所有 （2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 繁殖后代。 （3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？ 。 生物试题参考答案 第二节生物的分类单位 ... ...