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岭南社版七年级美术下册《9 海风·海潮·渔歌》教学设计

日期:2025-03-19 科目:美术 类型:初中教案 查看:75次 大小:27136B 来源:二一课件通
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岭南,社版,七年级,美术,下册,9 海风·海潮·渔歌
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《海风 海潮 渔歌》教学设计 一、教学分析: 本课属于“造型*表现”领域,教学内容是围绕海洋为主题,运用较简单的版画技法进行艺术表现。教学对象是七年级学生,第一次尝试制作版画。“海洋”是个大主题,教师可以把它的主题细化为小主题,例如:《鱼》。提供系列小标题,以方便学生们选择自己喜欢的创作视点。我校学生在小学阶段美术基础薄弱,学生作业先从简易版画的方式入手,减低作业难度,同时简化工具与材料,方便课堂上操作。 二、教学目标: 审美目标:以版画形式为表现,感受大海的魅力,领略版画简洁、概括、有力的艺术语言。 技能目标:学会版画的创作方法。 情感目标:感受大海及其艺术作品的美感,拥有大海一样宽阔的胸怀。 3、教学重点难点 重点:以海洋为题材的版画创作 难点:版画艺术语言的表达方法 4、教学资源 学生准备的简单版画工具,例如可以刻画的海绵纸或者吹塑纸等 软板材,6B铅笔,拓印用的宣纸或者绘画纸。 教师自己制作的版画以及PPT,关于版画制作方法的微视频。 五、教学环节与活动: (一)引入 活动1:发老师自己刻好的版给学生拓印。对比和平时所做的绘画作品有何不同(学生尝试拓印,且展示作品) 引入课题:海风 海潮 渔歌 (二)课堂发展 1. 了解海洋:播放关于海洋的照片和版画作品 2. 欣赏与思考:版画 传情达意的表现手法有哪些?(色块、印痕等) 造型手法有哪些?(夸张、概括、变形) 3. 表现与创造:教师通过微课视频初步展示简易版画的制作过程。并通过作品,引导学生如何能通过色块、印痕等手法,给自己的构图作品进行装饰。 4. 创作: 学生共同协作完成海绵纸或者吹塑纸版画底版,老师协助使用油墨进行拓印。 六 教学反思 学生对版画的色块、印痕、肌理等特征的理解有一定的难度。在使用油墨拓印过程中,教师需要在一旁给予指导。

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