4.2.3：母亲河 同步教学课件（23张PPT）

(课件网) 4.2.3:母亲河同步教学课件 母亲河 母亲河———黄河 【课堂活动】 1.在P17图4-24中用彩笔描出黄河的轮廓。注意起点和终点。 2.简单介绍描出的黄河。 巴颜喀拉山 课堂活动：完成P19的问题。 河口 桃花峪 从地理角度，思考黄河为什么能成为“母亲河”？ 黄河流域降水不足，黄河为农业生产提供了便利的灌溉条件。 黄河是中国第二长河，流域面积广。 黄河下游的地上“悬河” 黄河问题 水 面 河 床 面 地 面 “地上河”成因 每年4亿吨泥沙 淤积，下游河床每年抬高１０厘米 黄河治理 上游地区加强生态环境建设； 中游地区对黄土高原开展水土保持综合治理。 议一议：如何解决黄河下游“地上河”问题？ 母亲河———长江 【课堂活动】 1.在P17图4-24中用彩笔描出长江的轮廓。注意起点和终点。 2.简单介绍长江。 巴颜喀拉山 唐古拉山脉 课堂活动：完成P20的问题。 讨论：长江何以成为“母亲河”？ 黄金水道 三峡大坝 武汉港 合作探究：结合所学知识分析长江洪灾原因，并提出解决对策。 原因： 对策： 降水丰富（气候）+干流水量大（河流）+中下游地区地势低平（地形） 巩固练习 1．黄河流经的地形区，按上游至下游的顺序排列，正确的是(　B　） ①青藏高原 ②华北平原 ③黄土高原 ④内蒙古高原 A．①②③④ B．①④③② C．①④②③ D．②③④① 巩固练习 2．下列关于黄河的说法正确的是(　C　） ①发源于青海省巴颜喀拉山北麓 ②下游河段江阔水深，便于航运 ③防洪是治理黄河的首要任务 ④流经“塞上江南”———宁夏平原 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 巩固练习 3．下图中数字代表的地理事物表述正确的是（　A　） A．①为黄土高原 B．②为东北平原 C．③为小兴安岭 D．④河被誉为“黄金水道” 巩固练习 4．黄河水利资源丰富，主要分布在（　A　） A．上游 B．中游 C．下游 D．浙江 巩固练习 5．下列有关我国主要河流与其主要特征的组合，正确的是(　C　) A．黑龙江———我国汛期最长的河流 B．黄河———我国流域面积最广的河流 C．珠江———我国汛期最长的河流 D．长江———我国含沙量最大的河流 巩固练习 6．某同学暑假沿黄河旅游，看到的景观如下图所示。你认为应在黄河的 河段。(　C　) A．上游 B．中游 C．下游 D．中下游 巩固练习 7．读下图，我国最长的河流是图中（　C　） A．点A处 B．点B处 C．点C处 D．点D处