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课件网) 我们长高了 综合与实践 义务教育西师大版四年级下册 情境导入 问题导入 和去年相比，你的身高发生了什么变化？你是如何知道的？ 要了解我们班每个同学的身高变化情况，要怎么办呢？ 需要进行相关的调查统计。 情境导入 活动探究 准备工作。 1.分小组。 2.准备木尺、大三角板或皮尺等测量工具。 3.查阅去年各位同学的身高记录。 测量身高，经历统计活动过程。 记录表中要有哪些项目？应该怎样绘制？ （ ）班身高统计表 单位：cm 姓名 王方 李莉 性别 男 女 身高 去年 132 134 今年 136 一人记录，其余小组成员相互配合，测量出小组内每个成员的身高。 如果我想知道我们整个班的身高情况是怎样的, 又该怎样办呢 把各个组的信息汇总在一起。 绘制条形统计图。 131以下 131~135 136~140 141~145 146~150 5 0 10 15 身高（cm） 人数(人) 男生 女生 （ ）班身高统计图 150以上 20 分析数据，交流统计活动经验。 我们都长高了，但为什么有差异呢？ 大部分同学身高都在什么范围内？男同学身高在…… 算一算，男、女同学的平均身高分别是…… 对比《儿童标准年龄身高对照表》，看自己 身高与平时的锻炼、生活习惯等有无关系。 情境导入 活动拓展 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 完成本课时的相关习题。 情境导入 课后作业 Thank you for listening 感谢聆听
