4.3《国际合作》第1课时 教学方案

《国际合作》教学方案 第1课时 教学目标 运用图文资料，说明国际合作的必要性和途径。 重点难点 【教学重点】 国际合作的必要性和途径。 【教学难点】 理解国际合作的必要性。 教学过程 【课程引入】 出示材料及图片“我国澜沧江上的景洪水库”“受灾的稻田”“湄公河和澜沧江位置” 2016年年初，越南南部的湄公河三角洲遭受百年来最严重的旱灾。应越南的请求，我国于2016年3月15日至4月10日从位于湄公河(澜沧江)上游的景洪水库向下游实施应急补不，帮助越南及湄公河流域其他国家缓解了旱情。 师：我们一起来通过对本节课的学习了解在保障资源、环境领域国家安全方面为什么要采取国际合作。 （板书）第三章 保障国家安全的资源、环境战略与行动 第三节 国际合作 【讲授新课】 （板书）一、国际合作的必要性和途径 出示材料及图片“世界地球日主题海报” 不同国家所处的发展阶段和发展需求不同，对资源、环境问题的历史和现实责任有别，应对资源、环境问题的能力差异巨大。世界各国和国际社会需要本着公平、共同但有区别等原则通力合作，共同应对挑战。 师：人类面临的共同愿望和挑战是什么？ 生：（可能的答案）实现资源的可持续开发利用，保护和改善全球环境。 师：我们学习了资源领域、环境领域国家安全所采取的措施中，都提到了国际合作。为什么要进行国际合作呢？请大家阅读材料，谈谈国际合作的必要性。 （板书）1.国际合作的必要性 案例1：出示图片“当今世界环境问题举例” 超越国界和地域界限：酸雨、臭氧层破坏、全球变暖。 从局部向全球蔓延的趋势：土地荒漠化、生物多样性锐减，水污染。 出示图片“温度升高导致全球海平面上升” 生：（可能的答案）有些资源、环境问题具有全球性，单靠一个国家无法解决，需要全球共同行动。 案例2：出示图片及资料：“日本福岛核电站泄漏及影响” 2011年3月11日，日本福岛第一核电站附近发生9.0级地震并伴随海啸，导致该核电站泄漏，污染了大量地下水源。 日本福岛核泄漏物质污染增加 已经波及北美。 生：（可能的答案）有些资源、环境问题，具有跨国、跨地区的影响。 案例3：出示材料及图片“禁止洋垃圾” 洋垃圾，指进口固体废物，有时又特指以走私、夹带等方式进口国家禁止进口的固体废物或未经许可擅自进口属于限制进口的固体废物。 2021年1月1日起，中国禁止以任何方式进口固体废物。 生：（可能的答案）在全球化时代，任何一个国家都要有国际视野，在保障本国资源、环境领域国家安全时，都不能以邻为壑，不能以牺牲他国的安全为代价。 师：阅读教材P108思考：当前资源、环境安全领域的国际合作具有什么样的特点？ 生：（可能的答案）当前资源、环境安全领域的国际合作具有意愿高、涵盖面广、影响面宽、活动频繁等特点。 出示图片“资源、环境安全领域的国际合作的主要途径” 师：读图，说说国家合作的主要途径有那些？ （板书）2.国际合作的主要途径 生：（可能的答案）签署公约及履约，签署多边、双边合作协议，资金援助，人员交流和能力建设，技术援助和科技合作。 师：每种途径的国际合作对保障资源、环境领域国家安全有什么作用？ 参考答案： 签署公约及履约，约定了参与国各自的责任与义务，促进参与国自觉进行资源环境保护，促进国家安全。 签署多边、双边合作协议，对区域性资源、环境问题的治理与保护起到积极的促进作用，利于加强交流与合作，促进互信互惠发展。 人员交流和能力建设可以促进参与国在资源、环境领域的开发、保护的能力。 技术援助和科技合作，可以帮助落后国家和地区，同时也可促进资源开发、环境保护技术的不断提升。 资金援助可以帮助落后国家和地区改善民生，有利于促进资源的合理开发及环境保护。 出示视频“联合国气候变化大会” （视频播放） ... ...