一个人的遭遇 【学习目标】 1、把握作品情节，了解主人公的遭遇和情感变化。 2、正视战争，反思战争，珍视和平。 【学习重难点】 研习讨论文本，了解人物的心灵世界，认识战争的罪恶。 导入：歌曲（4分钟） 答案在风中飘扬 Blowing in the wind 一个男人要经历多少旅程 How many roads must a man walk down 才能真正成为一个男人 Before they call him a man 白鸽要飞越多远的距离 How many seas must a white dove sail 才能在沙滩上安睡 Before she sleeps in the sand 大炮要射出多少炮弹 How many times must the cannon balls fly 才会被永久封存 Before they’re forever banned 答案啊，我的朋友，还在风中飘 The answer, my friend, is blowing in the wind 答案还在风中飘 The answer is blowing in the wind 高山要屹立多少年 How many years must a mountain exist 才会被冲进沧海 Before it is washed to the sea 一些人要生存多少年 How many years can some people exist 才能获得自由之身 Before they’re allowed to be free 一个人要回首多少次 How many times can a man turn his head 才可装作视而不见 And pretend that he just doesn’t see 答案啊，我的朋友，还在风中飘 The answer, my friend, is blowing in the wind 答案还在风中飘 The answer is blowing in the wind 一个人要仰望多少次 How many times must a man look up 才可以看见头顶蓝天 Before he can see the sky 一个人要长多少只耳 How many ears must one man have 才能听到人们的呐喊 Before he can hear people cry 到底要牺牲多少生命 How many deaths will it take 他才知道已经生灵涂炭 Till he knows that too many people have died 答案啊，我的朋友，还在风中飘 The answer, my friend, is blowing in the wind 答案还在风中飘 The answer is blowing in the wind 这首歌的演唱者是2016年诺贝尔文学奖得主———美国民谣艺术家鲍勃·迪伦。这是一首反战歌曲，表达反对战争、期待和平的愿望。 生活在和平年代的我们，总觉得战争很遥远、很陌生。可当我们坐在教室的这一刻，世界上的枪炮声仍没有平息，仍有无辜的人在流血。今天让我们一起走近肖洛霍夫，欣赏他的《一个人的遭遇》，去感受战争的硝烟，体会和平的可贵。 从题目入手：一个人是指谁？（索科洛夫）[读小说，就是在读人。] 二、走进文本，梳理情节（10分钟） （一）阅读文本按照时间顺序概括索科洛夫的遭遇 1、前文梗概:肖洛霍夫用简短的笔墨讲述索科洛夫的前半生遭遇。 小说采用故事中套故事的叙述结构，开头和结尾是“我”与索科洛夫的结识和分手，中间是索科洛夫的自述，这种结构既有人物的内心独白，又有对人物的外部观察。 （1）十月革命爆发(1917年)：17岁，参加红军； （2）国内大饥荒(1922年)：父母去世； （3）复员后：务农做工、结婚生子； （4）卫国战争爆发(1941年)：41岁，应征入伍； （5）(1942年)：受伤被俘,找机会俘虏德军少校,回到队伍。 正文自述：通过索科洛夫的自述，了解卫国战争后他的遭遇。 索科洛夫的遭遇 索科洛夫的情感 成功逃亡（1-2） 激动极了 妻女炸死（3-5） 穿心的痛 找到儿子（6） 喜气洋洋 儿子牺牲（7-10） 心似断裂 领养孤儿（11-22） 轻松光明 遭遇车祸（23-26） 悲愁的心 结尾部分他是要去卡沙里谋生。（家乡伏罗尼士；乌留平斯克；卡沙里） （二）自述部分索科洛夫的情感变化是怎样的？（见上表） 如果把索科洛夫的情感变化画成曲线，我们能够看到它是大起大落的，真是悲喜人生! 当时肖洛霍夫的这篇小说发表在《真理报》上，一时洛阳纸贵，那两天的《真理报》被人们争购一空。莫斯科广播电台当时广播小 ... ...
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