课件编号13983720

高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册第21课 五四运动与中国共产党的诞生(共23张ppt)

日期:2024-06-27 科目:历史 类型:高中课件 查看:82次 大小:4256609Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 为了拯救民族危亡,中国人民奋起反抗,仁人志士奔走呐喊……各种救国方案轮番出台,但都以失败告终。中国迫切需要新的思想引领救亡运动,迫切需要新的组织凝聚革命力量。 ———习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 课程标准 1.认识五四爱国运动的历史意义; 2.认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响;认识国共合作领导国民革命的历史作用。 1919年的5月4日是不平凡的一天,北京3000多名爱国学生在天安门集会游行,展开彻底的反帝反封建的斗争,口号声、演讲声犹如响彻云霄的春雷,划破了沉闷的北京上空。 外争主权,内除国贼! 誓死力争,还我青岛! 废除“二十一条”! 拒绝在和约上签字 ! 一、觉醒—五四运动 一、五四运动 5、国际: (一)背景 1、政治: 2、经济: 3、阶级: 4、思想: 北洋军阀的黑暗统治导致国内阶级矛盾加深 中国民族资本主义进一步发展 工人阶级队伍壮大 新文化运动解放思想,马克思主义传播 一战期间,日本加快侵略中国 俄国的十月革命为中国指明方向 根本原因 (二)过程 过程 第一阶段 第二阶段 时间 中心 主力 口号 主要方式 结果 5月4日起 6月5日起 北京 上海 学生为先锋 工人(主力)商人 外争主权、内除国贼 游行示威 学生罢课 工人罢工 商人罢市 遭到北洋军阀政府的镇压,学生被捕,运动推向全国 罢免曹、章、陆职务释放被捕学生; 拒绝在合约上签字 中国工人阶级登上政治舞台 一、五四运动 细看各阶层反应 6月3日上海 机器纺纱等 行业 六七万工人 大罢工 工人 商人 6月5日上海 学生一日不 释,本店一 日不开“罢 市救国”等 标语。 北大校长蔡元培同情学生,积极营救学生 山东各地 农民响应, 开展抵制 日货和断 绝粮源 的斗争。 乞丐之首 领,六日 曾有通告, 不准在路 行乞,妨 碍救国! 一律停止盗窃行为,若有违背者,按帮规处罚。 学者 农民 乞丐 小偷 特点:全民族的救亡运动,广泛的群众基础 3.弘扬五四精神 五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。┅┅ 五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。五四运动前后,我国一批先进知识分子和革命青年,在追求真理中传播新思想新文化,勇于打破封建思想的桎梏,猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况,实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。 ———习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》(2019年4月30日) 爱国 进步 民主 科学 一、五四运动 (三)性质 习总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话(摘录) 五四运动,爆发于民族危难之际 是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动, 是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动, 是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。 爱国革命运动 社会革命运动 思想启蒙运动 结合材料,分析五四运动的意义 一、五四运动 (三)意义 材料: “新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命 未竞的事业,又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导,表现了新旧革命的嬗变, 同时,它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。” 思想文化:促进了马克思主义在中国的广泛传播,促进了马克思主义同工人运动的结 ... ...

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