2013秋至2014春《中考小复习》：苏教版七年级上册阶段综合测试卷精美课件-语文苏教版（共60张PPT）

课件60张PPT。阶段综合测试卷一(月考一) 阶段综合测试卷二(期中) 阶段综合测试卷三(月考二) 阶段综合测试卷四(期末一) 阶段综合测试卷五(期末二)试卷讲评语文·新课标（SJ）阶段综合测试卷一(月 考一)语文·新课标（SJ）阶段综合测试卷一(月考一)一、作者说卷 试卷结构及知识点：第一部分“积累·运用”考查第一、二单元字词的音形的识记，名句的默写，综合性学习(写策划方案、仿写、病句修改)等。第二部分“阅读·理解”涉及课外散文、小说和文言文阅读。考查的知识点涉及关键词句的赏析、内容的概括、信息的筛选、文章的结构和思路的分析、对文章主题的提炼和评价、文言文实词、通假字、翻译等知识点。第三部分“作文”为半命题作文。这份单元试卷涵盖散文、寓言的综合阅读。 重点、难点预估：理解文章的思路和结构、赏析重点词句的含义和作用。语文·新课标（SJ）阶段综合测试卷一(月考一) 二、重点讲评 第3题 [变式练习] 冰心在《忆读书》中提到自己读书的经验时，说道：“读书好，多读书，读好书。” (1)这句话中的两个“好”的读音分别是：(　　)(　　)。 (2)三句话能否交换顺序？为什么？ (3)每年4月23日是“世界读书日”。2012年“世界读书日”的口号是“播撒阅读种子，构建公共文化”。试借鉴这个主题口号的写法，拟写一个主题口号。语文·新课标（SJ）阶段综合测试卷一(月考一) [解析] 此题属于综合性学习，涉及拼音、句子理解和仿写。(1)多音字遵循“音随义转”的原则，可根据字义确定其读音。 (2)词语、短语、句子的顺序一般包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。冰心的三句话，是按照由浅入深的逻辑顺序排列的，前者是后者的基础。顺序不可改变。(3)借鉴范例，并不等同于仿写。只要求主题一致即可。主题口号要求突出“世界读书日”的主题，可参照例子的写法，尽可能运用一些修辞手法，如比喻、对偶、拟人、反复、对比等。 [答案] (1)hǎo　hǎo　(2)不能。因为它们是递进关系，前者是后者的前提和基础。(3)示例一：知人知理知事，读人读理读书。 示例二：与经典同行，绘人生底色；与博览同行，拓广阔视野。语文·新课标（SJ）阶段综合测试卷一(月考一)第7题 [变式练习] 结合文意，理解下面句子中加点词的含义和表达效果。 [解析] 此题考查学生对文中重要词语的含义的理解能力。此类试题的答题模式是：该词语在句子中的(手法)＋含义＋表达效果。 [答案] 作者把童年的孩子眼里的生活比喻为“美丽的花环”，“编织”这个动词表现了孩子们善于幻想的特点。语文·新课标（SJ）阶段综合测试卷一(月考一)第13题 [讲评] 赏析语句一般会采用以下命题方式：请赏析文章这句话；或句子的表达效果很好，请作简要赏析；或这句话好在哪里，请说明理由。 [答题的方法技巧] 赏析语句可以从以下几个方面入手：语文·新课标（SJ）阶段综合测试卷一(月考一) 1．修辞手法：比喻、拟人、反衬、夸张、反复、对比等。 2．描写方法：人物描写的方法有语言描写、动作描写、肖像描写、神态描写、心理描写等。 3．语言特色：形象生动、简练传神、准确鲜明。 4．句式：设问句提出疑问，引起读者注意；反问句情感强烈，引起读者深思，并且能够加强语气；对偶句式可使语言凝练，形式整齐…… 5．句子的作用：句子在文中的作用一般会有：承上启下、总结全文、领起下文、揭示主旨、画龙点睛等。 解答此类题目可以采取这样的答题模式：修辞手法(描写方法)＋语言特色＋表达效果。语文·新课标（SJ）阶段综合测试卷一(月考一)[变式练习] 独对夕阳美好 ①从什么时候起，我便钟爱了夕阳呢？ ②一幕高挂的天空，一轮夕阳托举在云层里，恬静而美好。那光泽浓稠而不炽热，如淬了烈焰的钢。而周遭的云霞蔚为壮观，编组成一块五彩的画屏。你专注于去看那画 ... ...