4.4世界的气候类型教学设计（表格式）

中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版地理七年级上册第四章第四节世界的气候类型教学设计 课题 世界的气候类型 单元 第四 学科 地理 年级 七年级 教材分析 本教材主要分析了世界上主要气候类型的分布，特点及其自然景观差异。通过使用大量形象气温曲线图和降水量逐月分配图，有利于学生把形象世界各种气候类型概念的理解结合起来，并能把世界主要气候类型的分布，特点及对应的自然景观进行判别 核心素养目 标 创意实践： 通过探究和实践活动，能运用资料和地图学会分析，比较，讨 论，归纳，探究，获取新知，能通过收集资料，列表比较，总结各种 气候类型分布和特点的差异； 能根据气温和降水的数字资料，学会分析，判读并能绘制出气 温变化曲线图和降水量逐月分配图，并依据这些气候资料说出气候 特点,并能联系实际，发现地理问题，分析地理问题，提高收集和处 理地理信息能力； 情感价值： 1.培养学生自主学习的能力和合作精神； 树立气候变化的全球观念，根据不同气候特点调整我们的生产 和生活方式； 文化理解： 学会看世界气候分布图，并能运用分布图说出世界主要气候类型的 分布提高自己读图，析图，用图能力； 2.学会阅读气候直方图，能根据气候资料归纳一个地区的气候特征。 重点 根据气候直方图判断气候类型，知道不同气候类型对应的自然景观。 难点 能根据各种世界气候类型图 说出各种世界气候类型的特征 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 多媒体展示世界气候类型图，以赤道为轴，南北对称分布，依次为热带气候、亚热带气候、温带气候、寒带气候，出示世界各种气候景观图片，包括热带雨林气候，热带沙漠气候，温带森林，苔原带等气候景观图，首先让学生观察讨论景观差异，之后根据这些景观推测该地的气候，教师再小结，广袤的地球，气候千差万别，今天让我们一起来了解世界各地的差异。 讲授新课 [板书] 热带的气候类型，出示热带的四种气候对应的景观图: 设问这些图分别代表着什么景观？热带雨林景观，热带草原景观，热带沙漠景观，热带季雨林景观，各种景观有什么差异？热带雨林景观树木高大茂密；热带草原景观:树木高大稀疏，地面有高草，动物有斑马；热带荒漠景观，地面以沙漠为主，动物植被都很少；热带季雨林景观，树木高大茂密。 设问为什么景观会有如此大的差异？出示教材第90页，新加坡，孟买，巴马科卡，喀土木等四地的气温年变化曲线和逐月降水量图，让学生自己将景观图与四地的气温曲线图和降水量柱状图对照做教材第90页活动题第1题回答问题； 让学生谈谈判断的理由，教师对判断理由成立的学生高度评价，并强调掌握判断的方法才是学习气候的关键； 教师指导学生订正，把握要点； 教师引导学生掌握判断热带气候类型的方法，共同特征是各月平均气温大于15℃，即全年高温，不同点在于降水方面，热带雨林气候各月降水都较多，总量较大；热带沙漠气候各月降水都很少，总量较少；热带季风气候和热带草原气候降水年内分配不均，且热带季风气候的降水量要多于热带草原气候的降水量； 指导学生比较热带草原气候和热带季风气候降水情况的异同: 共同点:都是终年高温，一年内降水分配不均匀； 不同点:季风气候分旱、雨两季更明显，降水总量更大，草原气候有干湿两季，降水总量少； 设问，那么这四种气候类型分布在地球的哪些地方呢？(总的规律是分布在热带地区) 指导学生分小组讨论教材上第88~89页的图4-35热带雨林气候分布、图4-36热带草原气候分布、图4-37热带季风气候分布、图4-38热带沙漠气候分布等四幅图，掌握:热带雨林气候分布在赤道附近南美洲亚马逊平原最广； 热带草原气候分布在热带雨林气候南北两侧非洲最广； 热带季风气候分布在亚洲的印度半岛，中南半岛，亚洲最广； 热带沙漠气 ... ...