3.1力课件2022-2023学年京改版物理八年级(共22张PPT)

(课件网) 力 objectives 通过常见事例或实验认识力，了解力的作用效果 知道力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的 掌握力的三要素 会画力的图示和力的示意图 攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。 什么是力呢？ 生活中我们经常用“力”…… 人推车 人用了力 车受到了力 双手拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力 人提水桶 人用了力 水桶受到了力 人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力 生活中我们经常用“力”…… 其他物体也可以对别的物体施力…… 推土机推土 推土机施力 土受力 磁铁吸引铁钉 磁铁施力 铁钉受力 人 推 车 双手 拉 弹簧 人 提 水桶 人 举 杠铃 推土机 推 土 磁铁 吸引 铁钉 作用 一、力（force） 1.定义：一个物体对另一个物体的作用。 施力物体 受力物体 2.力用符号F 表示 3. 单位牛顿（Newton），简称牛，符号N。 托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。 讨论一下 1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？ 2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？ 小实验 将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。 磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁 铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。 请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。 人推墙，墙受力 但人后退，说明人受到向后的力。 你还能举出类似的事例吗？ 理解： 力是一个物体对另一个物体的作用，因此力不能脱离物体而独立存在。 物体间力的作用是相互的。 当甲乙两个物体相互作用时，甲对乙有力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；乙对甲也有力的作用，甲是受力物体，乙是施力物体。 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 A 物体 B 物体 受力物体 施力物体 力作用在物体上会产生什么效果呢？ 演示： （1）捏一下橡皮泥； （2）拉伸一下弹簧。 形状改变 二、力的作用效果 1.力可以使物体发生形变 （1）从静止变为运动， （2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。 运动状态改变 2．力可以改变物体的 运动状态。 或从运动变为静止； 观看实验现象 除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？ 如何改变力的作用效果呢？ 想想做做 将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？ A B C 三、力的三要素 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。 起点表示力的作用点 线段长度表示力的大小，用箭头表示力的方向 标出每一段线段表示的力的值 四、力的图示、力的示意图 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向 标出力的符号（大小和单位） 四、力的图示、力的示意图 四、力的图示、力的示意图 小练习： 1. 手击排球，施力物体是 _____，受力物体是 _____，手也感到痛，这是因为_____ _____。 2. 下列力的作用效果分别是什么？ 守门运动员接住足球 _____。 受压弹簧，弹簧变弯 _____ _____。 手 排球 改变物体的运动状态 　　　　　　　　　改变物体的形状， 使物体发生形变　 是相互的 力的作用 3．下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A．没有物体，也可能有力的作用 B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用 C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体 D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动 C 作业 The end! ... ...