北师大版数学六年级下册 第三单元 图形的运动 第1课时 图形的旋转（一）课件(共17张PPT)

(课件网) 第三单元 图形的运动 第 1 课时 图形的旋转（一） 情境导入 这些是什么现象？ 探究新知 观察钟面，说说时针、分针、秒针是怎样旋转的？ 时针、分针、秒针都在绕中心点旋转。 分针1小时旋转一周，时针1小时旋转1大格。 逆时针 顺时针 观察下图中的横杆分别是怎样旋转的，与同伴交流。 逆时针旋转了90°。 绕O点旋转 O 顺时针旋转了90°。 绕O点旋转 O 旋转三要素： 旋转中心 1 1 （绕哪个点旋转） 2 旋转方向 （顺时针、逆时针） 3 旋转角度 （旋转了多少度） （1）画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。 （2）画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。 画一画。 1.（1）下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？ 哪个钟面的时针旋转的角度大？ 练一练 时针从2时走到了4时 时针从3时走到了6时 旋转的角度大。 (教材P29 T1) （2）从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？ 90° 120° 2.想一想，填一填。 一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O（ ） 方向旋转了（ ）°。 顺时针 90 (教材P29 T2) 3.画一画。 （1）画出线段AB绕点A顺时针旋转90°后的线段。 （2）画出线段AB绕点B逆时针旋转90°后的线段。 A B (教材P29 T3) 4.如图，点P是线段MN上一点，请按下列要求分别画图。 （1）将线段MN 绕点P 顺时针旋转90°。 M＇ N＇ (教材P29 T4) （2）将线段MN 绕点P 逆时针旋转90°。 N＇ M＇ 课堂总结 旋转三要素： 旋转中心 1 1 （绕哪个点旋转） 2 旋转方向 （顺时针、逆时针） 3 旋转角度 （旋转了多少度） 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课后作业 1.从课后习题中 选取； 2.完成本课时的习题。